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阅读性：用科普的形式介绍科学家故事和前沿的科技进展有，提升学生对于该学科的兴趣点，开阔学生的视野。

实践性：实践是检验真理的标准，实践也是记忆真理的有效的措施。用实验的形式，让学生们亲自动手，增加对定理、下义的理解和掌握程度。

深入性：所有的实验都与课本上的实验有所不同，都对课本的知识有所深化和升华，能够解决学生们对于知识的一些疑问。

趣味性：引入一些有意思的学科模型，增强趣味性的同时培养学生对于该学科的兴趣点。

自制电池

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清水变“豆浆”

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美丽的发泡液

墨水变清水

含铁的果汁

石灰石的生成和消失

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为什么不能用铝锅煎药

金属分解

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空气中氧气的含量

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前言

书籍介绍

《爱迪生科学实验•化学(下)(中学版)》内容简介：阅读性：用科普的形式介绍科学家故事和最前沿的科技进展有，提升学生对于该学科的兴趣点，开阔学生的视野。实践性：实践是检验真理的唯一标准，实践也是记忆真理的最有效的措施。用实验的形式，让学生们亲自动手，增加对定理、下义的理解和掌握程度。深入性：所有的实验都与课本上的实验有所不同，都对课本的知识有所深化和升华，能够解决学生们对于知识的一些疑问。趣味性：引入一些有意思的学科模型，增强趣味性的同时培养学生对于该学科的兴趣点。