现货 朗文国际英语教材 SBS朗文国际英语教程 Side by Side 第1234册学生用书+练习册 sbs英语教材 全8册 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。

以结构功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。

全面修订，融入互联网时代新体验。新增“ Gazette(公报）”板块，提供全球文化信息。新增Pronunciation和How to say it！板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。

学完整套书，学生能够：掌握3000个新单词与短语；掌握英语所有语法要点及常用交际策略；达到自然、准确、流利地表达思想的要求。

朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材，但它所要求的起点并不高。就前我国大中城市的中小学英语教学水平来看，具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材，因此这是一套适用面较广的教材。

这套教材的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一本书就犹如打开一本儿童动画书，我想这对中小学生会有吸引力，有也利于营造一种宽松的学习气氛。

亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。

以结构功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。

全面修订，融入互联网时代新体验。新增“ Gazette(公报）”板块，提供全球文化信息。新增Pronunciation和How to say it！板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。

学完整套书，学生能够：掌握3000个新单词与短语；掌握英语所有语法要点及常用交际策略；达到自然、准确、流利地表达思想的要求。

这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。因此可以毫不夸张地说从册课开始学生就能学会用英语进行交际了。该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从基本的动词tobe到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练不口运用。 亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。全面修订，融入互联网时代新体验。新增“Gazette(公报)”板块，提供全球文化信息。新增Pronunciation和How to Sayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。学完整套书，学生能够 掌握3000个新单词与短语。

SBS朗文国际英语教程（1）学生用书（附练习册）

1 简介

个人信息

与人会面

2 To Be 地点

主格代词

教室物品

家中房间

城市和国籍

市内场所

３现在进行时

日常活动

４简短回答

年有格形容词

日常活动

５一般疑问句

简短回答 

形容词 

所在格名词

描述人和物 天气

６复习

现在进行时：

复习

地点介词

家庭成员

描述活动和事件

公报

７介词

单数／复数：简介

市内场所

地理位置

描述社区环境

描述公寓住宅

８单数／复数

形容词

衣物

色彩

购买衣物

公报

9 一般现在时

语言和国籍

日常活动

10 一般现在时：

一般疑问句 

否定 

简短回答

习惯行为

兴趣和活动

公报

11 宾格代词

一般现在时：词尾加s和不加s 

频度副词

描述动作发生频率描述人物

12 对比：一般现在时和现在进行时

形容词 

感觉和情感

描述经常发生和不经常发生的行为

公报

SBS朗文国际英语教程（2）学生用书（附练习册）

1 时态复习

一般现在时

现在进行时

将来时：Going to

Like to

时间表达法

间接宾格代词

描述现在、过去

和将来的动作

生日和礼物

讲述友谊

2 可数/不可数名词

食物

买食物

做各吃饭

描述饮食喜好

3 单位词

可数/不可数名词

祈使句

买食物

描述食物

在餐馆就餐

食谱

公报

4 将来时：Will

时间表达法

Might

讲述将来

可能性；概率

可能性

警告

5 比较级

Should

物主代词

进行比较

建议

表达观点

赞同和不赞同

6

描述人、地点和事件

在百货商店购物

表达观点

公报

7 祈使句

方向

市内场所

公共交通

6 副词

副词的比较级

施事名词

If从句

描述人的行为

描述计划和打算

行为后果

公报

9 过去进行时

反身代词

While从句

描述过去正在进行的动作

10 Could

11 过去时复习

12 将来进行时

13 Some/Any

附录

索引

SBS朗文国际英语教程（3）学生用书（附练习册）

1 复习：

一般现在时

现在进行时

主格代词和宾格代词

物主形容词

时间表达法

描述习惯性行为和正

在进行的动作

讲述喜欢和不喜欢

描述动作的频率

讲述个人背景和兴趣

2 复习：

一般过去时（规则动词和不规则动词）

过去进行时

转述过去的行为

灾祸

痛苦的经历

描述一次旅行

3 复习：

将来时：Going to

将来时：Will

将来进行时

时间表达法

物主代词

描述将来

表达时间和时段

电话交谈

将来的计划

寻求帮助

公报

4 现在完成时

描述已经发生的动作

推荐

在你的居住地可做的事

列清单

5 现在完成时和现在时

现在完成时和过去时

谈论动作的持续

症状与病情

职业发展

谈论家庭成员

公报

6 现在完成进行时

谈论动作的持续

转述家庭维修的问题

描述完成的任务

安慰某人

描述经历

求职面试

7 动名词

不定式

复习：现在完成时和同在完成进行时

讨论喜爱的消遣方式

讨论自己不喜欢做的事情

习惯

描述才干和技能

讲述重要的决定

8 过去完成时

过去完成进行时

讨论人们做过的事情

讨论为事情做准备

描述迟到的后果

谈论感觉

描述成就

公报

9 双词短语动词：

可拆分的

不可拆分的

谈论事情何时发生

想起和忘记

讨论义务

寻求和提出建议

学校作业

打电话定计划

谈论你生命中的重要人物

买衣服

10 连接词：

And...too

And...either

So,but,neither

巧合

询问和给出原因

描述人们的背景，兴趣和个性

找工作

把某人推荐给他人

讨论观点

描述人们的相似点和不同点

公报

附录

听力文字

不规则动词

词汇表

索引

（交际策略）

寻求信息以及对信息的反应

对坏消息的反应

寻求帮助

表达满意

对信息的反应

表达惊讶

表达欣赏

交换关于某人的信息

想直必忘记

提供建议

发音练习

弱读are

Did you

Going to

带is和has的缩写形式

弱读have和has

弱读for

弱读to

弱读had

元音间的“t”连接音

对比重音

朗文国际英语教程（第3册）练习册

SBS朗文国际英语教程（4）学生用书（附练习册）

1 复习：

现在完成时

现在完成进行时

过去完成时

过去完成进行时

描述已经发生的动作行为

描述还未发生的动作行为

讨论人们已经做过的事情

2 情态动词完成式：

Should have

Might have

May have

Could have

must have

评价人们的动作行为

求职面试

表达可能性

做推论表达对他人的关心

道歉

叙述不利的处境

3 被动语态

关系代词

谈论有创造性的工作

描述完成的任务

谈论已经发生的事情

描述成就

保修服务

汽车维修

历史掌故

讨论观点

公报

4 嵌入式问句

寻求信息

表示不确定

把某人推荐给其他人

转述犯罪活动

转述失踪者

5 条件句：

现实真实条件句

（If--Will）

Present unreal

(If--Would)

描述计划和打算

动作结果

谈论将来的事件

表达希望

询问和给出原因

做推论

紧急情况

公报

6 现在非真实条件句（续）

Wish从句

建议

表达愿望

对工作满意

表达能力

询问和给出原因

城市和效区的生活

7 过去非真实条件句

（If--Would have）

Wish从句（续）

询问等比例出原因

做推论

谈论意想不到的事情

表达心愿和希望

动作行为的结果

传闻

8 间接引语

时态的呼应

转述别人的话

转述信息

表达惊讶

表明事先不知道

留言，收到信息和传递信息

求职面试

询问和给出原因

谈论感受

建议

公报

9 附加疑问句

强调句

核实

表达惊讶

转述信息

祝贺

引起话题

表达观点

表示赞同

如何写私人信件

如何写商业备忘录

工作表现

10 复习：

动词时态

条件句

动名词

邀请

表达失望

对人们的行为提请注意

道歉

给出原因

做决定

行为后果

表达对某人的关心

寻求帮助

公报

附录

听力文字

不规则动词

词汇表

索引

（交际策略）

表达惊讶

道歉

对好消息/坏消息的反应

寻求信息

表示赞同

表达个人观点

表示同情

表达惊讶

表达惊讶

邀请

发音练习

弱读Have,has和had

弱读have

弱读助动词

弱读you

弱读would连在一起的缩写

弱读would

弱读have

弱读to

附加疑问句的语调

would you 与could you

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