Visual Foxpro程序设计实训教程 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书共有三个部分，部分，提供了C语言的实验环境和实验项目，其中实验环境主要针对Turbo C2．0及Visul C++6．0进行了讨论，希望读者能够在熟练使用Turbo C2．0的前提下，能够使用Visul c++6．0调试C源程序，特别是读者通过这两种C的调试工具的使用，能够举一反三地使用其他版本的C，甚至其他语言的开发工具；在实验项目中，共包含15个实验，其中1～14个实验项目一般包括多个验证性实验（运行程序结果、程序填空等）和多个设计性实验（包括编写程序、改写程序等），第15个实验项目提供了综合性设计实验供读者进行课程设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分，主要针对C语言的学习内容，以C语言的知识模块为主线，分9章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题，其中13章主要针对编程问题，以结构化程序设计方法为切入点，以常见算法的分析与实现为主线进行了深入的讨论，这对读者掌握程序设计方法、提高编写程序能力有所裨益；第三部分是学习策略介绍，针对等级考试、C语言程序设计学习方法、目标、分析问题方法等进行了讨论，为参加等级考试的读者提供一些方法指导。

部分　Visual　FoxPro程序设计　实验

　实验1　Visual　FoxPro环境设置和项目管理器的使用

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验2　Visual　FoxPro　6.0的基本操作

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验3　数据表的设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验4　数据表的操作

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验5　数据库设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验6　查询与视图设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验7　使用SQL语言操作表数据

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验8　结构化程序设计（1）

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验9　结构化程序设计（2）

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验10　结构化程序设计（3）

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验11　面向对象程序设计（1）

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验12　面向对象程序设计（2）

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验13　面向对象程序设计（3）

　　1.实验目的

　　2.实验任务（设计）

　实验14　菜单及工具栏的设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验15　报表设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

　实验16　系统开发综合设计

　　1.实验目的

　　2.实验任务

第二部分　Visual　FoxPro程序设计例题分析与习题

　章　数据库系统概述

　第二章　Visual　FoxPro数据库管理系统

　第三章　Visual　FoxPro基础

　第四章　数据库、表及其操作

　第五章　查询与视图及SQL查询语言

　第六章　结构化与面向对象程序设计

　第七章　表单设计

　第八章　报表设计

　第九章　菜单设计

　第十章　应用程序的开发与发布

第三部分　Visual　FoxPro　实验及习题参考答案

　3.1　Visual　FoxPro　实验部分操作提示

　3.2　习题部分参考答案或提示

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编辑推荐

本书是Visual FoxPro程序设计语言课程的辅助教程，适合各类高校非计算机专业学生Visual FoxPro程序设计语言课程学习和实践使用。

　　本书共分三部分，**部分是Visual FoxPro程序设计实验，包括验证性实验、设计性实验、系统开发综合设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分是按照Visual FoxPro程序设计的教学内容，以知识模块为主线，分10章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题。第3部分是**部分的实验和第二部分的习题的部分参考答案。供读者在实验和习作过程中参考。

书籍介绍

《高校计算机科学实验教学示范中心教材•VISUAL FOXPRO程序设计实训教程》共有三个部分，第一部分，提供了C语言的实验环境和实验项目，其中实验环境主要针对Turbo C2．0及Visul C++6．0进行了讨论，希望读者能够在熟练使用Turbo C2．0的前提下，能够使用Visul c++6．0调试C源程序，特别是读者通过这两种C的调试工具的使用，能够举一反三地使用其他版本的C，甚至其他语言的开发工具；在实验项目中，共包含15个实验，其中1～14个实验项目一般包括多个验证性实验（运行程序结果、程序填空等）和多个设计性实验（包括编写程序、改写程序等），第15个实验项目提供了综合性设计实验供读者进行课程设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分，主要针对C语言的学习内容，以C语言的知识模块为主线，分9章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题，其中13章主要针对编程问题，以结构化程序设计方法为切入点，以常见算法的分析与实现为主线进行了深入的讨论，这对读者掌握程序设计方法、提高编写程序能力有所裨益；第三部分是学习策略介绍，针对等级考试、C语言程序设计学习方法、目标、分析问题方法等进行了讨论，为参加等级考试的读者提供一些方法指导。