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燕子书海 -海洋学 -用逻辑力撬动地球全4册 失重的太空之旅错乱的图形世界爆炸的铁丝细菌打败冰雪怪的透镜 3-6-8周岁儿童小学生儿童逻辑思维科普绘本

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用逻辑力撬动地球全4册 失重的太空之旅错乱的图形世界爆炸的铁丝细菌打败冰雪怪的透镜 3-6-8周岁儿童小学生儿童逻辑思维科普绘本书籍详细信息

  • ISBN：9787571414085
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-03
  • 页数：128
  • 价格：93.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《失重的太空之旅》

霍利博士正要吃甜甜圈，突然刮起了龙卷风。龙卷风把大家都卷到了太空里，所有人和东西都飘了起来。博士运用失重状态下，物体可以轻易被移动的原理，指挥大家把房子搬到一起，然后用万能胶水把房子粘成一艘宇宙飞船，带领大家平安回到了地球。

这本书教给小朋友学会运用迁移思维，即根据经验获取新知识，培养创造力。

《打败冰雪怪的透镜》

冰雪怪来了，他所到之处都变成了冰天雪地。霍利博士分析出冰雪怪是冰雪之身，最怕高温，于是用冰块做成的凸透镜聚集阳光，照在冰雪怪身上。冰雪怪逃走了，周围的冰雪也都融化了。

这本书教给小朋友学会运用分析思维，即通过阶梯式推导，分析问题的本质。

《错乱的图形世界》

霍利博士岀门前叮嘱机器人，干万不要碰仪器上的红色按钮。

结果三宝不小心碰了按钮，一切都变成了方形……

这本书教给小朋友学会运用空间思维，即换个角度看世界，理解事物运转的原理。

《爆炸的铁丝细菌》

霍利博士发现三宝和米米感染了铁丝细菌，变成了铁丝猫和铁丝老鼠。博士没有采用常规的杀菌方式，而是让机器人撒下膨胀粉,膨胀粉喂饱了铁丝细菌，它们最后都爆炸了。

这本书教给小朋友学会运用创新思维，即跳出常规思维模式，另辟蹊径解决问题。

书籍目录：

《失重的太空之旅》

《打败冰雪怪的透镜》

《错乱的图形世界》

《爆炸的铁丝细菌》

作者介绍：

田村茂

1949年生于日本东京。毕业于桑原设计研究所。主要作品有畅销书《蚂蚁和西瓜》等。其绘本、漫画及动画作品曾荣获以下奖项：

产经儿童出版文化奖大奖

小学馆绘画奖

蒙特勒国际电影节特别奖

日本文化厅媒体艺术节动画大奖

大藤信郎奖

出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《失重的太空之旅》

霍利博士正要吃甜甜圈，突然刮起了龙卷风。龙卷风把大家都卷到了太空里，所有人和东西都飘了起来。博士运用失重状态下，物体可以轻易被移动的原理，指挥大家把房子搬到一起，然后用万能胶水把房子粘成一艘宇宙飞船，带领大家平安回到了地球。

这本书教给小朋友学会运用迁移思维，即根据经验获取新知识，培养创造力。

《打败冰雪怪的透镜》

冰雪怪来了，他所到之处都变成了冰天雪地。霍利博士分析出冰雪怪是冰雪之身，最怕高温，于是用冰块做成的凸透镜聚集阳光，照在冰雪怪身上。冰雪怪逃走了，周围的冰雪也都融化了。

这本书教给小朋友学会运用分析思维，即通过阶梯式推导，分析问题的本质。

《错乱的图形世界》

霍利博士岀门前叮嘱机器人，干万不要碰仪器上的红色按钮。

结果三宝不小心碰了按钮，一切都变成了方形……

这本书教给小朋友学会运用空间思维，即换个角度看世界，理解事物运转的原理。

《爆炸的铁丝细菌》

霍利博士发现三宝和米米感染了铁丝细菌，变成了铁丝猫和铁丝老鼠。博士没有采用常规的杀菌方式，而是让机器人撒下膨胀粉,膨胀粉喂饱了铁丝细菌，它们最后都爆炸了。

这本书教给小朋友学会运用创新思维，即跳出常规思维模式，另辟蹊径解决问题。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：4分

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  • 安全性：9分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：4分

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ISBN：9787571414085
出版社：暂无出版社
出版日期：2022-03
作者：暂无作者
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