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内容简介:
《主持人思维与语言能力训练路径(修订版)》立足于节目主持功能语境,着眼于主持人思维能力的拓展,以及主持人语言的运用特点,尝试找到一些可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要,我们在思维这个颇具神秘性的领域里,特意把关注点聚焦在思维方式上,重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。
书籍目录:
章发散思维与训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练要求和训练材料
第二章聚敛思维与训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练要求和训练材料
第三章类比思维与训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练要求和训练材料
第四章应变思维与训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练要求和训练材料
第五章广播电视语言传播训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练材料
第六章服务受众语言训练
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练要求和材料
第七章主持人语言的互动性与应变性
节理论概述
第二节范例分析
第三节训练材料
附 参考书目
”
作者介绍:
吴郁,女,945年5月出生 中国传媒大学播音主持艺术学院教授。主要研究方向 中国播音学和广播电视节目主持艺术。主编《播音学简明教程》获第二届全国高等教材中青年奖。专著《主持人的语言艺术》获第六届北京市哲学、社会科学成果二等奖、首届全国广播电视主持人节目学术著作一等奖。专著《当代广播电视播音主持》评为北京市高等教育精品教材,该书第二版被列为普通高等教育“十一五”规划教材。主持完成社科基金项目《电视节目主持人的综合素质研究》,同名著作获第六届全国广播电视学术著作二等奖。2004年荣获第二届“百优”广播电视理论工作者称号。还著有《节目主持艺术探》、《主持人语言表达技巧》、《节目主持能力训练路径》等著作 主编《主持人思维与语言能力训练路径》、《谈话的魅力》、《提问 主持人之功》等图书 是教材《中国播音学》、《电视播音与主持》主要撰稿人 《广播电视辞典》副主编。
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编辑推荐
《主持人思维与语言能力训练路径()》立足于节目主持功能语境,着眼于主持人思维能力的拓展,以及主持人语言的运用特点,尝试找到一些可以劋作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要,我们在思维这个颇具神秘性的领域里,特意把关注点聚焦在思维方式上,重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。
书籍介绍
《主持人思维与语言能力训练路径(修订版)》立足于节目主持功能语境,着眼于主持人思维能力的拓展,以及主持人语言的运用特点,尝试找到一些可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要,我们在思维这个颇具神秘性的领域里,特意把关注点聚焦在思维方式上,重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:9分