蒙台梭利早教游戏训练4：0~5岁儿童优秀性格养成训练 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。

《蒙台梭利早教游戏训练4：0~5岁儿童优秀性格养成训练》主要针对的是蒙氏教育中的性格训练法。全书分别从意志与自主纠错、秩序与纪律、交友与合作、精神与道德、性格与心理五个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了阐释。书中不仅收录了有关蒙台梭利对孩子性格训练的看法，还对针对这些看法，以及“儿童之家”经常会带孩子做的游戏进行了一定的创新和延伸，以便更加适合中国孩子。不仅如此，书中的每个游戏还配有详细的游戏步骤、难度指数和蒙氏智语，以便把全面、直观的儿童性格训练方法直接呈现给孩子，使孩子的性格发展得更加健全、优秀。

Part1 意志与自主纠错——让孩子认识自己

抓住小星星/ 2

穿珠子/ 4

我说你指/ 5

卡片配对/ 6

对比找不同/ 7

一样的帽子/ 8

猜物品/ 9

有一个反了/ 10

巧拼图/ 11

谁做错了/ 12

小老师/ 13

选择哪一个/ 14

缺的是哪个/ 15

小小饲养员/ 16

照镜子/ 17

Part2秩序与纪律——让孩子适应环境

顺序变了/ 20

不听话的明明/ 22

布置房间/ 23

手指扭扭乐/ 24

照着做一做/ 26

到哪个碗里去/ 27

看看哪个对/ 28

购物清单/ 29

动动手，折小猪/ 30

找找停车场/ 31

衣服对不对/ 32

作息表/ 33

数字鹦鹉/ 34

捉迷藏/

35

Part3交友与合作——让孩子融入集体

谁和谁是好朋友 / 38

击鼓传球 / 40

肃静游戏 / 41

火车钻山洞 / 42

愉快的一天 / 44

一起去滑冰 / 45

寻找双胞胎斑马 / 46

篮球赛 / 47

分果果 / 48

寻找小猫咪 / 49

小猫分鱼 / 51

给小红帽指路 / 52

公交出发了

/ 53

Part4精神与道德——让孩子完善自我

谁在笑 / 56

帮小兔找胡萝卜 / 57

明明爱刷牙 / 58

我给爷爷捶捶背 / 59

什么东西容易碎 / 60

帮小动物找家 / 61

我的小狗 / 62

排队荡秋千 / 63

谁的礼物 / 64

请谁来帮忙 / 65

垃圾在哪里 / 66

妈妈生病了 / 67

扶老奶奶过马路 / 68

爱护花园 / 69

小记者

/ 71

Part5性格与心理——让孩子走上正轨

给小手绢涂色 / 74

我带你参观 / 75

小兔送糖 / 76

帮妈妈收拾房间 / 77

自己的事情自己做 / 78

按指令涂色 / 79

拯救洋娃娃 / 80

哪里错了 / 81

谁拿了小狗的冰激凌 / 82

接下来是什么 / 83

孔融让梨 / 84

画出小地图 / 85

三只小猪 / 86

玛丽亚蒙台梭利博士是意大利位女医学博士，是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。

玛丽亚蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。

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编辑推荐

·一本孩子一看就想动手做、动脑想、全身心融入的蒙氏早教训练书

·捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题

·根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6个方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，全面开发孩子的能力。希望孩子通过动脑想一想、动手做一做这些训练，能够更好地成长。

书摘插图

媒体评论

蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。

　　——原美国国务卿希拉里·克林顿

　　我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。

　　——Google（谷歌）创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林

　　蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育家。

　　——《西方教育史》

前言

玛丽亚·蒙台梭利（1870~1952），意大利位女医学博士，20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法，对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。

蒙台梭利认为，儿童都是渴望游戏的，因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课，他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识，但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。

儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此，成人不能压制儿童的发展，更不能干涉他们的自由行动，而要因势利导，顺应儿童的天性，让其在游戏中成长。

为了让孩子更好地发挥潜能，我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著，结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整，可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外，本套书基本不需要辅助额外的材料，就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。

优秀性格养成训练是蒙氏教育的重要组成部分。《0~5岁儿童优秀性格养成训练》把蒙氏教育精髓融入快乐的训练，让儿童直接感受生动、有趣的早教游戏，激发出内在生命力。

另外，对于本书的使用，有如下几点提请父母注意：

●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注，如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大，相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下，家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。

●不要让孩子一个人完成这些训练，父母可以根据每个训练下面的“蒙氏智语”或“蒙氏方略”以及自己孩子的发育情况进行拓展。

●本书的训练目的在于培养孩子的性格，为孩子优秀品格的建立打下夯实的基础。推荐您参考其余5本相关图书（内容涉及感觉、语言、智力、生活能力、数学），让它们互为补充，可以更有效地提高孩子的综合能力，促进孩子全面发展。