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燕子书海 -地质学 -语文教学设计：优化与重构

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语文教学设计：优化与重构书籍详细信息

  • ISBN：9787504162748
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-09
  • 页数：376
  • 价格：33.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

　　《语文教学设计：优化与重构》是一本基于作者理论学养与实践经验的原创之作。作者以前人的研究成果为理论基础，吸收优秀教师的教学经验，结合自己16年的语文教学经历，带着对语文教学客观冷静的批判性思考，立足教学设计的基本原理，创造性地重构了语文教学设计的理论体系与评析框架。论述围绕语文学科的课程价值，分析了语文教学内容有别于其他学科的特质，从课程与教学的视角，澄清了长期以来语文教学设计中诸多群体性、无意识的错误做法。语言浅白通俗又不失学理思考，虽脱胎于日常的授课讲义，又从读者的阅读心理出发设计了灵动的阅读结构。为职前、职后的语文教师提供了颇具价值的学习与指导。

书籍目录：

模块一 教学设计的理论基础

单元一 教学设计及其学科理论

讲 教学设计的界定

第二讲 教学设计的兴起、发展与研究

第三讲 教学设计的理论基石

第四讲 教学设计与传统教案

第五讲 教学设计与语文教学

单元二 影响教学设计有效性的因素

讲 课堂教学中的主体：学生

第二讲 课堂教学中的主导：教师

第三讲 课堂教学中的凭借：教材

第四讲 实施教学的时空：教室

模块二 课堂教学设计的基本策略

单元一 语文教学内容的选择策略

讲 几个重要的核心概念

第二讲 社会文本与教学文本

第三讲 选择与确定课堂教学内容的策略

第四讲 教学内容在传播过程中的四种形态

单元二 语文课堂教学中关键因素的设计

讲 基于学情的教学目标

第二讲 走进文本的教学切入

第三讲 设疑激趣的教学导入

第四讲 一线串珠的教学提问

第五讲 简约有效的教学活动

第六讲 黑白融合的教学板书

第七讲 画龙点睛的教学结语

第八讲 彰显个性的练习作业

单元三 语文课堂教学中结构性因素的设计

讲 教学流程的基本环节

第二讲 教学方法的有机融合

第三讲 教学组织的基本类型

第四讲 教学媒体的适宜选择

模块三 语文教学设计的评定量表与案例分析

单元一 评价语文教学设计的量表

讲 语文教学设计中的常见问题

第二讲 评价教学设计中的理论模型

第三讲 构建5A100分评定量表

单元二 教学设计案例分析

讲 识字、写字教学设计案例分析

第二讲 阅读教学设计案例分析

第三讲 写作教学设计案例分析

第四讲 口语交际教学设计案例分析

第五讲 综合性学习教学设计案例分析

后记

作者介绍：

　　张秋玲，北京师范大学文学院副教授，研究方向：语文课程与教学论。

 

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

　　一本适合一线中小学语文教师阅读的教学设计理论著作；

　　一本适合师范生、职前教师从理论到实践，学习如何设计语文教学的经典教材

书籍介绍

《语文教学设计:优化与重构》是一本基于作者理论学养与实践经验的原创之作。作者立足教学设计的基本原理，以前人的研究成果为理论基础，吸收优秀教师的教学经验，结合自己16年的语文教学经历，带着对语文教学客观冷静的批判性思考，创造性地重构了语文教学设计的理论体系与评析框架。全书围绕语文学科的课程价值，分析了语文教学内容有别于其他学科的特质，从课程与教学的视角，澄清了长期以来语文教学设计中诸多群体性、无意识的错误做法。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：7分

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  • 网友 苍***如：

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    卡的不行啊

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

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ISBN：9787504162748
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-09
作者：暂无作者
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