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《声乐集体课教程》从一开始就将使用对象确定为区别于音乐表演专业的音乐教育专业本科一年级普修生，继而在理论学习部分，首先讲授“歌唱的基本知识”“歌唱的发声”及“嗓音保健”，通过形象的比喻、生动的描绘和直观的图示，加上辅以大量的教学实例，将“人体乐器结构和功能”“歌唱发声的正确概念”“嗓音保健基本知识”“青少年变声期嗓音的保护知识”等基本声乐理论常识娓娓道来。

这样的内容编排方式，使学生在学习之初就能够接受到完整、正确、科学的观念，为下一步 加技术化的声乐学习奠定基础。

序

上篇

单元

章 歌唱的基本知识

节 人体乐器的结构

一、呼吸器官概况

二、发声器官概况

三、共鸣器官概况

四、咬字吐字器官概况

第二节 人体乐器的功能

一、三种呼吸类型

二、面罩共鸣与喉头的状态

三、歌唱语言的准确性与特殊性

第三节 声部分类与特征

一、声部分类

二、嗓音特征与声区结构

第二章 歌曲欣赏与演唱实践

节 歌曲欣赏

一、蓝花花

二、复仇的火焰——选自歌剧《魔笛》

三、我亲爱的爸爸——选自歌剧《贾尼·斯基基》

四、黑夜轻韵——选自音乐剧《歌剧魅影》

第二节 合唱与重唱

一、纺织姑娘

二、红蜻蜓

三、海港之夜

第三节 独唱

一、沂蒙山小调

二、天山行

三、燕子

四、阿玛丽莉

五、我亲爱的

第二单元

章 歌唱的发声及嗓音保健

节 树立歌唱发声的正确概

一、整体与局部的关系

二、紧张与放松的关系

三、错误的歌唱习惯及解决方法

四、建立良好的发声状态

第二节 嗓音保健

一、嗓音保健的基本知识

二、青少年变声期嗓音的保护知

第二章 歌曲欣赏与演唱实践

节 歌曲欣赏

一、练声曲

二、我的太阳

三、青花瓷

四、谁说女子不如男——选自豫剧《花木兰》

五、爱情像一只自由的鸟

第二节 合唱与重唱

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