现货【外图港版】弦歌不辍：烽火中的广东儿童教养院/张慧真 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

1939－1949年間，廣東兒童教養院保護了近三萬名難童（大部分來自廣東，三百多名來自香港），為他們創造求學和成長空間，成效顯著，更曾引起國內外人士注目。惟抗戰結束至今七十多年，這仍是一頁被塵封的歷史。

究竟一個不止於辦學的組織，廣東兒童教養院如何在戰火中本着「家、校、場、營」的方針，搶救失教失養的難童遠赴後方曲江？香港難童在兒教院中如何學習和生活？

張慧真博士在書中先剖析難童和廣東兒教院的背景歷史，再聚焦在十六位抗戰時期曾遠赴曲江兒教院的廣東、香港難童，以及曾在兒教院任教的老師之珍貴口述故事，深刻反映抗戰時期國民政府的賑濟政策和推行情況，揭示戰時婦女和教育工作者的重要角色，並闡述兒教院對難童的戰後人生，有着如何深遠的影響。

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張慧真，任職香港浸會大學教育學系，著有《從十一萬到三千：淪陷時期香港教育口述歷史》、《教育與族群認同：貴州石門坎苗族的個案研究》、《日本占領期香港の子どもたち: 学びと暮らしのオーラルヒストリー》、《教育哲學》（合著）、《如何成為孩子的好教師：西南少數民族地區農村教師培訓手冊》（合著）、《劉佐德先生口述史》（增訂版）。

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书籍介绍

1939－1949年間，廣東兒童教養院保護了近三萬名難童（大部分來自廣東，三百多名來自香港），為他們創造求學和成長空間，成效顯著，更曾引起國內外人士注目。惟抗戰結束至今七十多年，這仍是一頁被塵封的歷史。

究竟一個不止於辦學的組織，廣東兒童教養院如何在戰火中本着「家、校、場、營」的方針，搶救失教失養的難童遠赴後方曲江？香港難童在兒教院中如何學習和生活？

張慧真博士在書中先剖析難童和廣東兒教院的背景歷史，再聚焦在十六位抗戰時期曾遠赴曲江兒教院的廣東、香港難童，以及曾在兒教院任教的老師之珍貴口述故事，深刻反映抗戰時期國民政府的賑濟政策和推行情況，揭示戰時婦女和教育工作者的重要角色，並闡述兒教院對難童的戰後人生，有着如何深遠的影響。