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燕子书海 -地质学 -东软教育丛书 软件工程师日语 东软集团有限公司【正版图书】

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东软教育丛书 软件工程师日语 东软集团有限公司【正版图书】书籍详细信息

  • ISBN：9787811021257
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2005-02
  • 页数：229
  • 价格：40.70
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

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内容简介：

《软件工程师日语在《标准日本语》（初级）的基础上，列举了大量工作实例，可使技术人员尽早接触软件开发过程中将要遇到的各种日文文档、资料，并通过有针对性的讲解，使技术人员迅速掌握软件开发过程需要用到的最基本的单词及语法，并能够独立阅读、书写日文文档。此外，《软件工程师日语还收录了一些技术人员的工作经验和心得以及有关中日文化差异的文章，相信这些文章将对技术人员今后从事对日软件开发起到积极的参考作用。

书籍目录：

第部分贯穿项目始终的关键文档

第课邮件

第2课工程表

第3课周报

第4课走查

第5课会议记录

第6课问题点管理表

第2部分项目执行过程中的阶段性成果

第7课程序设计书精选

第8课程序设计书精选2

第9课程序设计书精选3

第0课程序设计书精选4

第课程序设计书精选5

第2课程序设计书精选6

第3课程序设计书精选7

第4课单体测试式样书/成绩书精选

第5课单体测试式样书/成绩书精选2

第6课组合测试式样书/成绩书精选

第7课组合测试式样书/成绩书精选2

第8课使用说明书

第9课相互评价

第3部分对日软件开发的经验与体会

第20课名片交换礼节

第2课邮件书写技巧

第22课贺卡范例

第23课文档及会谈事项

第24课面试技巧

第25课项目管理者素质

第26课容易用错的日语

第27课生活事项

第4部分中日文化差异

第28课进入社会后感到的差距

第29课软件开发中的中日文化差异

第30课生活中的中日文化差异

附录

附录项目开发流程图

附录2项目开发各阶段常见文档

附录3词汇表

附录4日语参考网站

附录5时尚IT用语

附录6每课一句人生助言

附录7东软集团简介”

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

如何缩短培养周期，更加快速的提高技术人员的日语能力？《东软教育丛书 软件工程师日语》是一本来自于实践者的作品，对中国软件产业国际化愿景的期待，驱动了东软集团有限公司的员工自发组织完成了《东软教育丛书 软件工程师日语》。他们力图将自己在工作中的收获宣传给自己的同事、软件产业的同行和正在蓬勃发展的中国软件产业 他们企盼着中国的软件工程师在更广阔的市场中表现出技术的价值。

书籍介绍

《软件工程师日语在《标准日本语》（初级）的基础上，列举了大量工作实例，可使技术人员尽早接触软件开发过程中将要遇到的各种日文文档、资料，并通过有针对性的讲解，使技术人员迅速掌握软件开发过程需要用到的最基本的单词及语法，并能够独立阅读、书写日文文档。此外，《软件工程师日语还收录了一些技术人员的工作经验和心得以及有关中日文化差异的文章，相信这些文章将对技术人员今后从事对日软件开发起到积极的参考作用。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：4分

下载点评

  • 二星好评(153+)
  • 书籍多(76+)
  • 排版满分(204+)
  • 收费(201+)
  • 已买(301+)
  • 盗版少(183+)
  • 章节完整(220+)
  • 体验差(617+)
  • 服务好(197+)

下载评价

  • 网友 訾***晴：

    挺好的，书籍丰富

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ISBN：9787811021257
出版社：暂无出版社
出版日期：2005-02
作者：暂无作者
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