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《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。

本书是3年级上册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华 传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同， 学生走进丰富深厚的传统文化；精选几十句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益；设计4个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣；设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受和理解。

本书由陆志平主编。

单元 中华始祖

课 盘古开天辟地 王新禧

第二课 女娲造人补天 袁珂

第三课 龙凤呈祥 杨善群 郑嘉融

第四课 天问（节选） 屈原

中华意象 龙凤

单元活动与探究

第二单元 千古江山

课 解读黄河 陈世旭

第二课 神女峰在召唤 陈少聪

第三课 长安行 郑振铎

第四课 河广 《诗经·卫风》

中华意象 长江黄河

单元活动与探究

第三单元 东方智慧

课 养蚕的故事 夏雨人

第二课 细腰蜂养“儿子” 蔡景峰 沈国柱

第三课 揭开雁荡山顶的秘密 余志森

第四课 缭绫念女工之劳也 白居易

中华意象 花中十二客

单元活动与探究

第四单元 天真童趣

课 老北京孩子之玩 肖复兴

第二课 传统游戏 李露露

第三课 踢毽子 曹永森

第四课 有鸟（选一） 元稹

中华意象 杨柳

单元活动与探究

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