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内容简介:
《典中点综合应用创新题:高中语文(必修1)(配苏教)》内容简介:学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其始创的一系列切实可行的工具,充分激发学生的自我潜能和学习兴趣,引领学生主动整理错题,主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距,主动归纳总结,主动合作交流,并最终使学生成为真正的学习主体。
学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”,在寻找学习差距方面为学生提供指导,充分激发学生的内在潜能,让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”,及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化,准确发现孩子学习中存在的差距,并帮助孩子寻找产生差距的原因,为孩子的健康成长指点迷津。
书籍目录:
专题 向青春举杯
第二专题 获得教养的途径
第三专题 月是故乡明
第四专题 像山那样思考
专题标准检测题
第二专题标准检测题
第三专题标准检测题
第四专题标准检测题
模块学业水平自测题
参考答案及点拨
附:教材习题参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《典中点综合应用创新题:高中语文(必修1)(配苏教)》内容简介:学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其始创的一系列切实可行的工具,充分激发学生的自我潜能和学习兴趣,引领学生主动整理错题,主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距,主动归纳总结,主动合作交流,并最终使学生成为真正的学习主体。
学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”,在寻找学习差距方面为学生提供指导,充分激发学生的内在潜能,让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”,及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化,准确发现孩子学习中存在的差距,并帮助孩子寻找产生差距的原因,为孩子的健康成长指点迷津。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:6分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:7分
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喜欢!很棒!!超级推荐!
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推荐,啥格式都有
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:5分