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《电子信息类专业实践教程》面向电子信息类专业即电子信息工程、通信工程、自动化专业的实践课程环节,提供面向工程应用的、渐进式综合化、集中实践环节的指导方案。《电子信息类专业实践教程》按照“厚基础、强能力、宽口径、强适应”的电类大平台课程培养要求编写。全书分为基础技能实践、综合应用和科技创新三大部分,分别体现三个层次的实践指导方案,即基础技能实践层、综合提高层和研究创新层。各部分中每一章就是一个具体的实践指导方案。全书僚本涵盖电子信息领域的各种主要技术分支和近期新的工程应用领域。以分层次、分阶段、循序渐进的模式,体现由浅入深、由简单到综合、课内外结合、注重实践、培养研究创新型能力的特色和宗旨。

《电子信息类专业实践教程》可作为电子信息类本科专业(电子信息工程、通信工程、自动化等)各阶段实践环节课程的指导教材,也可作为从事相关专业的工程技术人员开发设计的实用参考书。

编 基础技能实践

章 电子工艺实训指引

1.1 常用电子元器件

1.1.1 电阻器与电位器

1.1.2 电容器

1.1.3 电感器和变压器

1.1.4 半导体器件

1.2 印制电路板

1.2.1 印制电路板的特点

1.2.2 印制电路板的分类

1.2.3 对印制导线的要求

1.2.4 电路中各种元器件的安排

1.2.5 印制电路板的简易制作

1.3 焊接工艺

1.3.1 线路板焊接基本知识

1.3.2 电烙铁

1.3.3 手工焊接过程

1.4 参考文献

第2章 FM（SMT）微型收音机制作

2.1 引言

2.1.1 SMT简介

2.1.2 SMT元器件及设备

2.1.3 实习产品——电调谐微型FM收音机

2.1.4 实习产品安装工艺

2.2 电子元器件检测

2.2.1 电阻器检测

2.2.2 电位器检测

2.2.3 电容器检测

2.2.4 电感器检测

2.2.5 二极管检测

2.2.6 开关及连接器检测

2.2.7 三极管的检测

2.3 参考文献

第3章 直流稳压／充电电源制作

3.1 实践目标

3.2 产品简介

3.2.1 主要性能指标

3.2.2 工作原理

3.2.3 软件仿真

3.3 印制板设计

3.4 制作工艺

3.4.1 印制板的制作

3.4.2 印制板的安装

3.4.3 整机装配工艺

3.5 检测调试

3.5.1 目视检验

3.5.2 通电检测

3.5.3 故障检测

3.5.4 设计所用材料清单

3.6 参考文献

第4章 数字计算器的汇编语言实现

4.1 设计概述

4.2 题目简介

4.3 程序设计要求

4.4 工作条件

4.5 题目分析

4.5.1 运算表达式输入

4.5.2 计算

4.5.3 结果输出

4.6 附录

4.7 参考文献

第5章 电子闹钟的设计

5.1 设计概述

5.2 产品简介

5.3 设计思路及总体设计

5.4 工作条件

5.4.1 74160引脚

5.4.2 解码型七段数码管

……

第6章 声控楼道延时照明开关的制作

第7章 低成本的无线话筒设计

第2编 综合应用

第8章 机器猫制作

第9章 自动寻迹防撞小车的设计实现

0章 钢管切割自动控制系统设计实现

1章 CDMA通信系统的建模与实现

2章 数控数显充电器的设计实现

3章 路径自组织吸尘机器人的？法设计

4章 桌上电子记事本的设计

5章 基于51单片机的“贪食蛇”游戏机开发

6章 文件传输协议的C语言实现

7章 一种简单可调稳压电源的制作

8章 对讲机设计与制作

9章 基于Socket的局域网即时通信软件设计与实现

第20章 uClinux下的LCD显示

第21章 出租车计价器设计

第22章 饮料自动贩卖机

第3编 科技创新

第23章 基于ARM9的嵌入式系统平台的构建

第24章 数字隐写与取证方案设计与实现

第25章 基于PCA方法的人脸识别系统建模与实现

第26章 批量文件加密方案设计与实现

第27章 JPEG理论、方法与实践

第29章 基于无线移动通信网络远程监控系统的构建

第30章 家居语音控制无线电话系统的设计

第31章 单片机侧以太网接口的设计与实现

第32章 多功能电池维护系统

第33章 基于声卡的蔬菜大棚温控系统设计

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书籍介绍

《电子信息类专业实践教程》面向电子信息类专业即电子信息工程、通信工程、自动化专业的实践课程环节,提供面向工程应用的、渐进式综合化、集中实践环节的指导方案。《电子信息类专业实践教程》按照“厚基础、强能力、宽口径、强适应”的电类大平台课程培养要求编写。全书分为基础技能实践、综合应用和科技创新三大部分,分别体现三个层次的实践指导方案,即基础技能实践层、综合提高层和研究创新层。各部分中每一章就是一个具体的实践指导方案。全书僚本涵盖电子信息领域的各种主要技术分支和最新的工程应用领域。以分层次、分阶段、循序渐进的模式,体现由浅入深、由简单到综合、课内外结合、注重实践、培养研究创新型能力的特色和宗旨。

《电子信息类专业实践教程》可作为电子信息类本科专业(电子信息工程、通信工程、自动化等)各阶段实践环节课程的指导教材,也可作为从事相关专业的工程技术人员开发设计的实用参考书。