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内容简介：
广东省为科学规范省级地方课程，于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代，整合专题教育和广东地方课程，探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材，主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点是：贯彻广东政策、融合规定内容、突出活动特色、提升实践能力。就目前各省关于课程改革和教学改革的趋势来看，以地方综合课程形式来整合各类专题教育、地方课程与国家纲要课程，已成为探索地方课程建设的重要路径之一。所以根据各省对于地方综合课程的要求来建设综合课程教材，对于我们探索立体化建设地方教材模式创新有重要意义。
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作者介绍：
主编杨德军，北京教育科学研究院基础教育课程中心主任，硕士学历，中学高级教师职称，长期从事中小学基础教育教学与课题研究，曾主编北京市《中小学专题综合教材》《中华传统文化》等中小学教材。
主编田丰，广东省政府文史馆馆员，省政协原常委，省社科院原党组书记、研究员、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家。出版专著《文化进步论》《文化竞争力研究》等，主编《岭南风物》《岭南记忆》等近500万字文史资料。
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：5分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：9分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：4分