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古代汉语单元综合测试（一）1

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古代汉语仿真试题演练（一）25

古代汉语仿真试题演练（二）33

古代汉语仿真试题演练（三）41

古代汉语仿真试题演练（四）49

古代汉语仿真试题演练（五）57

古代汉语考前密押试卷（一）65

古代汉语考前密押试卷（二）73

参考答案及解析81

全国2014年10月高等教育自学考试古代汉语试题1

参考答案及解析9

全国2014年4月高等教育自学考试古代汉语试题1

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前言

“古代汉语”是一门语言文学素质教育课程，学习的内容十分宽泛，难度比较大，考点亦十分分散。自学“古代汉语”，首先必须弄清楚该课程的全部考试内容及其范围限定和程度要求，否则就可能因无的放矢而事倍功半。这里就本门课程的总复习提供一些思路，并就每类题型谈谈答题技巧，供考生参考。明确目标，有的放矢。命题是自学考试的核心，是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。对考生而言，首先要了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易等相关考试信息。在此基础上把握考试重难点，确定应考对策，这样才能有针对性地进行复习，从而收到事半功倍的效果。熟悉题型，寻找策略。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”进行总复习前，关键的就是要明白大学语文考什么，围绕目标才能有针对性地制定复习策略。依据大纲，本门考试共有

5

种题型，即单项选择题（

20

分）、古文背诵题（

6

分）、释词题（

10

分）、简答题（

20

分）、古文翻译题（

12

分）、古文标点题（

12

分）和古文阅读题（

20

分）。可见，复习的重点可放在单项选择题和古文阅读题上，因为这两项分数的高低，直接关系到考试的成败，但也不能忽视对基础知识的学习。了解了考试题型，并辅之以有效的练习，才能加深印象，巩固所学知识，收到好的效果。对症下药，把握要点。对于本门课程的复习重点和思路，考生可以从以下几个方面着手：

1

梳理文字演化史，掌握文字发展每个过程的特点。考生在总复习时应理顺中国文字发展脉络，熟悉不同时期文字发展的特征和原因，在头脑中构建清晰的中国文字发展轮廓。这样考试时就能举一反三、触类旁通。

2

熟悉作品内容，读懂作品。根据考试大纲，考试的基本知识和能力要求不会超出课本所涉及的基本知识，因此，仔细阅读课文是非常重要的。在阅读作品时，大致需要注意两个问题：，熟悉作品，弄清作品的主要内容；第二，理解课后“提示”和课后习题，注意作品的艺术手法。

3

背诵诗词和理解诗词名句。根据考试大纲，考生在获得大学学历前必须掌握并背诵一定量的古代优秀诗词作品。这不仅是必要的，而且可以陶冶情操，提高个人的文化素养。每年的考试也必然会考学生对古诗词的理解和背诵。

4

语法知识的考查是重中之重，这些知识的掌握可以帮助我们更好地、更深入地理解文献知识。历年的考试针对文体知识出题可分为两种情况：其一是直接考文体知识，通过对课本讲过的要点和课文来考查语法知识的掌握；其二是要求灵活运用这些知识，即通过标点和阅读来考查语法知识灵活运用的能力。从这几年的试卷看，种情况出现较多。因此，考生应有针对性地进行复习。

5

古代文献阅读的常识也是考查的重点。考生应掌握阅读古书的方法，才不会在阅读过程中产生误会和不解。更应熟记古书中的常识，对于理解文意和了解文史有很大的作用。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”广大考生应把学习与思考有效地结合起来，才能在复习中达到事半功倍的效果，才能考出理想的成绩。

本书是与全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《古代汉语自学考试大纲》、全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《古代汉语》相配套的辅导用书。本书分为四个部分。部分是单元综合测试题。此部分按照指定教材的编写顺序，提供了三套测试题。考生可用该部分习题检测阶段性复习效果，加深对知识的理解和记忆，及时找出复习备考当中的不足。第二部分是仿真试题演练。考生在对教材知识进行了系统的复习之后，可通过此部分试题全面检测自己的复习效果，并通过此部分试题把握《古代汉语》的重点和难点，通过大量的练习，也可以熟能生巧，提高做题的速度和正确率，保证在考试的过程中能够顺利完成所有试题。第三部分是考前密押试卷。本部分习题是在总结了大量的相关试题和历年自考真题的基础上编写的，对本科目考试的常考点、知识重点和难点进行了重点梳理。考生可在临考前用此部分试题进行模拟训练，查漏补缺，作为后冲刺的参考资料。第四部分是《古代汉语》近两次自学考试的真题及其解析。真题的重要性是其他资料都不可代替的，对真题的解读不但有利于考生把握考试重点，更能加深对所学知识的印象。该套试卷重点突出、题量适中、解答详细，可以很好地帮助学生备考，是考生巩固知识必不可少的工具。“工欲善其事，必先利其器。”努力付出和优质的备考资料能助考生学业有成。后，祝愿广大考生顺利通过考试！