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本著作主要分为理论探索和应用实践两部分。 理论探索方面：1.以地方高校产教融合为研究对象，概述宏观背景和研究意义，对国内外研究现状进行总结评述；2.对国内外产教融合现状进行归纳总结，分析经验与启示，为进一步研究提供改进方向；3.归纳本研究的理论基础，分析地方高校产教融合的主要特征、价值意义和理论政策依据，特别对影响地方高校产教融合要素进行分析，进一步深化地方高校产教融合研究的针对性和有效性；4.分析地方高校产教融合与产业转型升级的逻辑关系，提出地方高校产教融合推进产业转型升级的实践路径；5.分析协同创新理论与产教融合内在联系，基于协同创新理论提出校企协同育人的机制和模式和地方高校产教融合改革路径，构建地方高校产教融合评价体系。 应用实践方面：系统阐述沈阳建筑大学基于产教融合创新人才培养和服务行业及地方经济社会发展的实践，总结成功经验做法，归纳成效亮点。

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书籍介绍

本著作主要分为理论探索和应用实践两部分。 理论探索方面：1.以地方高校产教融合为研究对象，概述宏观背景和研究意义，对国内外研究现状进行总结评述；2.对国内外产教融合现状进行归纳总结，分析经验与启示，为进一步研究提供改进方向；3.归纳本研究的理论基础，分析地方高校产教融合的主要特征、价值意义和理论政策依据，特别对影响地方高校产教融合要素进行分析，进一步深化地方高校产教融合研究的针对性和有效性；4.分析地方高校产教融合与产业转型升级的逻辑关系，提出地方高校产教融合推进产业转型升级的实践路径；5.分析协同创新理论与产教融合内在联系，基于协同创新理论提出校企协同育人的机制和模式和地方高校产教融合改革路径，构建地方高校产教融合评价体系。 应用实践方面：系统阐述沈阳建筑大学基于产教融合创新人才培养和服务行业及地方经济社会发展的实践，总结成功经验做法，归纳成效亮点。