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内容简介:
督导既是一段发展过程,又是一段治疗过程。
督导师在督导他人的工作实践时,不仅要利用自己作为治疗师的经验,还要对他人如何学习、对组织机构因素如何影响治疗和督导有明确的理解。本书探讨了督导与教学、督导与组织机构之间的关系,并提供了相应指导。
对于想要成为精神分析取向或心理动力取向督导师的人,以及已经执业的督导师来说,本书是一本能够带来启发的著作。
书籍目录:
引言:定位和主题
第一部分 督导关系:外在维度与内在维度
第一章 倾听缺席的来访者:督导的治疗性维度
第二章 从治疗师到督导师的转变
第三章 督导:位于控制和共谋之间
第四章 督导关系的内在状态
第二部分 在督导中学习
第五章 教学与督导的关系
第三部分 督导与设置
第六章 督导团体设置的地理位置与地形地貌
第七章 短程心理动力治疗的督导
第八章 涵容与被涵容:督导及其机构背景
第四部分 督导中的一般问题
第九章 督导伦理学:给予、索取、盗窃
第十章 督导之督导:是一门专业或新职业吗?
第十一章 督导的时间进程与结束
作者介绍:
玛丽·班克斯(Mary Banks)
英国心理治疗师协会(British Association of Psychotherapists)会员,就职于英国伦敦大学伯克贝克学院,任资深咨询师。
克里斯汀·德赖弗(Christine Driver)
英国分析心理学协会(Society of Analytical Psychology)成员,联邦动力委员会(Federal Power Commission,FPC)心理治疗成员,就职于威斯敏斯特牧区基金会(Westminster Pastoral Foundation,WPF)心理咨询与心理治疗督导培训中心,任资深咨询师。
格特鲁德·曼德(Gertrud Mander)
FPC心理治疗成员,就职于WPF咨询与心理治疗中心,任资深咨询师;出版过多本书籍并发表过多篇论文。
爱德华·马丁(Edward Martin)
英国分析心理学协会成员,就职于伦敦婚姻咨询中心,任资深伴侣咨询师。
约翰·斯图尔特(John Stewart)
FPC心理治疗成员;就职于WPF咨询与心理治疗中心,任资深咨询师。
他们都曾经或正在作为讲师、督导师、评审委员、学科团队带头人,参与伦敦及各个区域的WPF督导培训项目。他们都是英国精神分析和心理动力督导协会(British Association for Psychoanalytic and Psychodynamic Supervision,BAPPS)的成员。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
督导既是一段发展过程,又是一段治疗过程。
督导师在督导他人的工作实践时,不仅要利用自己作为治疗师的经验,还要对他人如何学习、对组织机构因素如何影响治疗和督导有明确的理解。本书探讨了督导与教学、督导与组织机构之间的关系,并提供了相应指导。
对于想要成为精神分析取向或心理动力取向督导师的人,以及已经执业的督导师来说,本书是一本能够带来启发的著作。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:8分