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本书是先生继《幸福的种子》《我的图画书论》之后，集几十年的工作、创作经验和心力写成的50篇图画书论。

⊙什么样的图画书才是好书？图画书应该怎样欣赏？图画书在儿童语言学习和生命体验中具有什么神奇力量？对50本优秀图画书的解读，娓娓道来其中奥秘。

⊙附赠50本图画书的内容简介手册，未曾谋面的图画书也可以一见如故

总序　没有爱，哪会“阅”/王林

前言

欢迎来到图画书的世界

“冬天来了，春天还远吗？”— 《快乐的一天》

罕见而经典的图画书—《MoKo MokoMoko》

越读越有趣的图画书—《绅士的雨伞》

打破常规的科普图画书—《大家来大便》

用精彩的插图讲述传说故事的图画书—《狼和七只小羊》

大人应该好好读的图画书—《在森林里》

能看见时间的图画书—《小房子》

百年经典的图画书—《比得兔的故事》

让你会心一笑的图画书—《蟹猴之战》

培养语言能力的图画书

听一首摇篮曲—《天亮了》

生动的译文— 《米菲》

自尊心的萌芽—《阿立会穿裤子了》

无与伦比的魔力—《我的连衣裙》

荒诞中的喜悦—《鳄鱼阿鳄爱洗澡》

语言的力量—《拔萝卜》

最适合讲述的图画书—《小玛丽和羊》

朗朗上口的图画书—《蒸汽火车》

感受亲子温情的图画书

布偶意味着什么—《小熊可杜罗》

克服害怕的图画书—《拉兹和狮子》

传递冬日温暖的图画书—《萝卜回来了》

这就是我妈妈！—《小猫》

与爸爸共读的图画书—《飞吧！小飞机》

纯真无邪的猜谜游戏—《猜猜我有多爱你》

韩国图画书中的杰作—《小狗的便便》

了解孩子内在世界的途径—《野兽出没的地方》

给孩子生存活力的图画书

与孩子共展未来之梦—《好大好大的红薯》

感受树木果实的力量—《嗷嗷》

追问孩子淘气的根源—《好奇的乔治》

培养孩子与自然的亲近感—《树真好》

生命的意义和生存的喜悦—《黎明》

故事图画书的真谛— 《手套》

先从插图读起的图画书—《蕗姑娘》

韩式图画书—《和爸爸在一起》

读图的图画书

真正的图画书！—《不来梅的音乐家》

孩子们能读懂吗？ —《小蓝和小黄》

带来翻页乐趣的图画书—《好饿的毛毛虫》

教你读图画书的方法—《月亮，晚安》

了解图画书的美— 《下雪天》

法国孩子也爱读这本书—《第一次上街买东西》

自我认同的图画书—《小黑鱼》

讲述生活的真谛—《阿春奶奶的手》

培养阅读能力的图画书

从读图画书到读书—《蓝眼睛的小猫咪》

在欧洲也众所周知的故事—《桃太郎》

内心不安的终点在哪里—《三只熊》

给没有失去“童心”的大人们看的图画书—《驴小弟变石头》

精辟的语言—《田鼠阿佛》

不断追求梦想的故事—《两个神秘的小鞋匠》

构筑讲者与听者之间的信赖关系—《壁橱里的冒险》

安徒生童话的图画书代表作—《野天鹅》

共同学习就是共同生存—《日本语教科书》

图画书与孩子的内心

后记

松居直 1926年生于日本京都。日本同志社大学毕业后开始参与福音馆书店的策划和创建。1956年创办图画书月刊杂志《儿童之友》，发掘出赤羽末吉、长新太、神泽利子等图画书作家，也是向世界推，“日本图画书的先驱人物，被誉为“日本图画书之父”。历任福音馆书店编辑部主任、社长、会长等职，现为福音馆书店的顾问。并担任日本国际儿童图画评议会(JBBY)会长、NPOBookstart理事长、大阪国际儿童文学馆理事长。

创作的图画书有《桃太郎》(获日本产经儿童出版文化奖)、《木匠与鬼六》《桃花源的故事》等，并著有多本论文集，中国已翻译出版的有《幸福的种子》《我的图画书论》。

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近来，人们会借助来自CD、录像机等机器的声音訨孩子聆听摇篮曲，可这种体验与其说没有意义，不如说负面影响更大。……“禁止给两岁前的孩子看电视”……幼儿掌握语言，是通过用耳倾听和感知父母及周围其他大人讲的话。

幼儿是否能掌握丰富多彩的语言，与父母和周围大人们日常所说的语言质量有直接关系。如果大人们的语言及感性贫瘠的话，孩子的语言便不会丰富。

婴儿的幸福，与母亲的幸福有直接关系。母亲缺乏幸福感的话，婴儿也就不可能感知幸福。

书籍介绍

本书是先生继《幸福的种子》《我的图画书论》之后，集几十年的工作、创作经验和心力写成的50篇图画书论。

⊙什么样的图画书才是好书？图画书应该怎样欣赏？图画书在儿童语言学习和生命体验中具有什么神奇力量？对50本优秀图画书的解读，娓娓道来其中奥秘。

⊙附赠50本图画书的内容简介手册，未曾谋面的图画书也可以一见如故