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内容简介:
本书是由《建设项目工程管理规范》GB/T 50326-2006 的主编单位组织编写的以实施《规范》为目的的大型使用手册。介绍总结了中国建筑业20年来学习借鉴发达国家先进的现代项目管理方法,推进建设工程项目管理的历史背景、发展趋势、以及进行工程项目管理体制改革的基本经验,通篇坚持以规范建设工程项目管理行为为原则,以工程项目周期为主线,以合同管理为纽带,以动态管理为原理,从建设工程项目管理实施过程,包括工程设计和招标投标、施工管理及项目试运行,直至竣工验收与项目后评价等阶段进行了较为全面系统地阐述。并在深刻解释《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006内容的基础上,还重点介绍了一些企业实施项目管理的典型案例,使其不仅有重要理论研究价值,而且具有高度的权威性、规范性、科学性、针对性、实际应用性和可操作性。
本书可作为建筑业企业、建设单位、监理单位等从事项目管理的相关人员工作参考;也可作为大专院校土木工程专业和工程管理专业的教学参考;尤其适于建设工程项目经理作为常备工具书。
书籍目录:
第1章 总论
1.1 项目管理在我国的应用与发展
1.2 我国的建设工程项目管理
1.3 推行工程项目管理体制改革的基本经验和主要成效
1.4 我国建设工程项目管理规范化的基本框架体系
1.5 编制《规范》的目的
1.6 《规范》的适用范围
1.7 工程项目管理的基本制度
1.8 工程项目管理应遵循的法律、法规和标准
附件1-1 实施工程建设强制性标准监督规定
第2章 术语
2.1 术语设置原则
2.2 建设工程项目和建设工程项目管理
2.3 项目承发包术语
2.4 项目范围管理
2.5 项目经理责任制相关术语
2.6 项目目标管理术语
2.7 项目的非目标性管理术语
2.8 项目收尾管理
附件2-1 质量管理体系 基础和术语(GB/T19000-2000 idt ISO 9000:2000)(节录)
附件2-2质量管理 项目管理质量指南(GB/T19016-2000 idt ISO 10006:1997)(节录)
第3章 项目范围管理
3.1 项目范围管理的概念
3.2 项目范围的确定
3.3 项目的结构分析
3.4 项目范围控制
第4章 项目管理规划
4.1 项目管理规划概述
4.2 项目管理规划大纲
4.3 项目管理实施规划
附件4-1 某大学教学主楼工程总承包项目管理实施规划(节录)
第5章 项目管理组织
5.1 项目管理组织概述
5.2 项目管理组织设计
5.3 项目经理部
5.4 项目团队建设
第6章 项目经理责任制
6.1 项目经理概述
6.2 项目经理岗位职业资质管理概述
6.3 项目经理的责权利
6.4 项目经理责任制
6.5 项目管理目标责任书
第7章 项目合同管理
7.1 项目合同管理概述
7.2 合同策划
7.3 合同评审
7.4 项目合同实施计划
7.5 合同实施控制
7.6 索赔管理
7.7 合同终止和后评价
第8章 项目采购管理
8.1 项目采购管理概述
8.2 项目采购计划
8.3 项目采购控制
8.4 货物采购
第9章 项目进度管理
第10章 项目质量管理
第11章 项目职业健康安全管理
第12章 项目环境管理
第13章 项目成本管理
第14章 项目资源管理
第15章 项目信息管理
第16章 项目风险管理
第17章 项目沟通管理
第18章 项目收尾管理
附录 建设工程项目管理规范(GB/T50326-2006)
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书籍介绍
本书是由《建设项目工程管理规范》GB/T 50326-2006 的主编单位组织编写的以实施《规范》为目的的大型使用手册。介绍总结了中国建筑业20年来学习借鉴发达国家先进的现代项目管理方法,推进建设工程项目管理的历史背景、发展趋势、以及进行工程项目管理体制改革的基本经验,通篇坚持以规范建设工程项目管理行为为原则,以工程项目周期为主线,以合同管理为纽带,以动态管理为原理,从建设工程项目管理实施过程,包括工程设计和招标投标、施工管理及项目试运行,直至竣工验收与项目后评价等阶段进行了较为全面系统地阐述。并在深刻解释《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006内容的基础上,还重点介绍了一些企业实施项目管理的典型案例,使其不仅有重要理论研究价值,而且具有高度的权威性、规范性、科学性、针对性、实际应用性和可操作性。
本书可作为建筑业企业、建设单位、监理单位等从事项目管理的相关人员工作参考;也可作为大专院校土木工程专业和工程管理专业的教学参考;尤其适于建设工程项目经理作为常备工具书。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:4分