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内容简介:
本书是进行舞蹈欣赏、舞评写作指导的专业性著作。此次作为北京舞蹈学院“舞蹈鉴赏与批评课程”的教材出版,是编著者通过长期的教学实践摸索和理论创新研究所得,具有一定的理论价值和现实意义。本书既提供了进行舞蹈鉴赏与批评的理论方法,也为读者提供了诸多21世纪舞蹈精品的舞评文章,供读者参考、学习。
书籍目录:
前言
上篇
章 舞蹈鉴赏与批评的生成简要
节 中国舞蹈鉴赏与批评
第二节 西方舞蹈鉴赏与批评
第二章 舞蹈鉴赏与批评的舞种分类
节 舞蹈种类划分的理论陈述
第二节 舞蹈种类划分的现行运用
第三章 舞蹈鉴赏与批评的审美过程
节 审美的期待与构想
第二节 审美的共鸣与领悟
第三节 审美的回味与升华
第四节 审美的主体差异
第四章 舞蹈鉴赏与批评的学科方法
节 舞蹈概论
第二节 舞蹈史学
第三节 舞蹈美学
第四节 舞蹈生态学
第五节 民间舞蹈文化
第六节 舞蹈身体语言
第七节 舞蹈心理学
第五章 舞蹈鉴赏与批评的分析角度
节 舞蹈作品的主题
第二节 舞蹈编创的时代背景
第三节 舞蹈编导的素质
第四节 舞蹈演员的表演
第五节 舞蹈作品的表现形式
第六节 舞蹈作品的结构安排
第七节 舞蹈作品的动作设计
第八节 舞蹈作品的调度运用
第九节 舞蹈作品中道具的使用
第十节 舞蹈作品中的音乐渲染
第十一节 舞蹈作品中服装的作用
第十二节 舞蹈作品中灯光的功能
第六章 舞蹈鉴赏与批评的文本特征
节 舞评写作分“步”走
第二节 舞评写作的表达方式
第三节 舞评写作的角度
……
下篇
作者介绍:
贾安林,北京舞蹈学院教授,硕士生导师,舞蹈学系党支部书记,北京舞蹈家协会理事。曾任北京舞蹈学院继续教育学院院长,中国舞考级考官。
1982年毕业于北京舞蹈学院附中,1988年获得了中国汉语语言文学专业毕业文凭,1989年毕业于北京舞蹈学院首届史论系,1994年攻读了中国艺术研究院舞蹈研究生课程。教授过的课程有民族民间舞蹈文化、近现当代舞蹈史、舞蹈作品鉴赏与批评、中国古代舞蹈史、中国民间舞、中国舞考级。
主要著作:《中外舞蹈作品赏析—— 卷中国民族民间舞作品赏析》(本卷主编)《中外舞蹈作品赏析——第七卷中外舞蹈精品赏析》(本卷主编),《中国民族民间舞初级教程》(主编)。
曾主持完成八项北京市立项课题,在 刊物上发表过多篇论文,其中:《探索办学模式 拓展远程教育》在全国舞蹈教育研讨会中获论文一等奖,并获第三届中国教育家大会 论文评选二等奖;《同根共源唇齿相依》获 艺术院校文华奖,在第八届“桃李杯”舞蹈比赛舞蹈教育研讨会中获论文二等奖;《舞蹈终身教育的办学途径》获第九届“桃李杯”论文二等奖。曾荣获北京市中青年骨 称号,并被评为北京市教育创新标兵。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书是进行舞蹈欣赏、舞评写作指导的专业性著作。此次作为北京舞蹈学院“舞蹈鉴赏与批评课程”的教材出版,是编著者通过长期的教学实践摸索和理论创新研究所得,具有一定的理论价值和现实意义。本书既提供了进行舞蹈鉴赏与批评的理论方法,也为读者提供了诸多21世纪舞蹈精品的舞评文章,供读者参考、学习。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:4分