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内容简介:
贺竹梅、李刚、梁前进、程焉平编*的《现代遗传学学习引导》的内容主要取材于《现代遗传学教程》(第2版)(贺竹梅编*,高等教育出版社,2011),同时参考了国内外同类书籍的精华。其目的在于引导学生读书和协助学生复习应考。全书共分14章,各章的结构为:
①主要内容介绍;②重要概念剖析;③习题思考解答。本书编写的宗旨是:引导学生会读书、读好书,让认真读书之硕果成为学生获得优异成绩之必然,并实现促进能力培养之目标。
各章中主要内容介绍的作用在于学习引导,可使学生在课后或考试前及时、全面并有效地理解和掌握遗传学各章节的基本要点、难点与重点,使学生掌握各章节的基本要素构成,以求事半功倍。设置重要概念剖析之目的在于帮助学生*深层次理解基本概念的基础上,全面覆盖教学大纲所要求的内容范围,以求读书与考试“兼顾”。习题思考解答的功能在于,培养学生分析与解决问题的能力,并巩固学习内容。习题虽属“纸上谈兵
”,但其却*具“实战”之模拟作用。
《现代遗传学学习引导》可作为高等院校生物及农、林、医等相关专业遗传学课程的教学材料,以及相关专业研究生入学考试的参考书。
书籍目录:
第1章 遗传学导论
第2章 遗传学三大基本定律
第3章 性别决定与伴性遗传
第4章 数量性状与多基因遗传
第5章 核外遗传分析
第6章 染色体畸变
第7章 遗传图的制作和基因定位
第8章 基因的分子基础与遗传学中心法则
第9章 基因表达调控及表观遗传学
第10章 基因突变和表观遗传变异
第11章 遗传重组
第12章 基因组研究
第13章 发育的遗传控制
第14章 群体基因结构和进化遗传学
索引
作者介绍:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《现代遗传学学习引导》各章中主要内容介绍的作用在于学习引导,可使学生在课后或考试前及时、全面并有效地理解和掌握遗传学各章节的基本要点、难点与重点,使学生掌握各章节的基本要素构成,以求事半功倍。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:8分