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《聪明的秘密:发掘大脑潜能的7个法则》通过大量神经系统研究及相关研究，以通俗易懂的语言揭示了传统的大脑理论的局限性，生动描绘了大脑的动态性和可塑性。书中基于最新的脑科学研究，以有力的实证告诉我们大脑怎样才能够变得更聪明，学习、记忆和所有其他功能都能更出色。

作者对当前的教育模式提出了质疑，展示了教师应如何教学、家长如何养育、管理者如何管理学校，从而激发学生大脑的潜能，使他们更聪明。激发潜能需要家长、教师和管理者特殊而且持久的努力，对此，书中为我们提供了具体的操作模式和解决方法。

前言

.大脑一成不变的神话

我们对基因和环境的全新理解2

生活经历在不断改变大脑9

小结3

2.对智力的反思5

智商与环境6

研究智力7

什么是智力9

如何测量智力27

智力是固定的还是可变的27

智力会下降吗丶29

智力可以提高吗丶30

小结34

3.益智背后的科学35

大脑的早期探索者37

如何研究益智问题39

益智性环境如何给大脑带来益处42

我们了解了什么48

益智教育的7个黄金法则48

有关益智研究的更多正面报道57

千变万化的环境59

有目的地改变大脑59

通过技能学习改善大脑60

小结6

4.可塑的大脑63

基因变化与环境变化64

婴幼儿和发展中的大脑67

小学阶段的大脑74

青少年的大脑75

现代人的大脑与以往相比有什么不同吗丶78

小结82

5.处于危险中的大脑83

贫穷与大脑83

差异意味着什么86

奇迹会出现吗丶88

不同学生的总体情况92

什么是学习困难94

有障碍的人数量在增加吗丶95

有特殊需要的大脑96

学习障碍可以补救吗丶03

小结06

6.探索非凡的大脑07

选择具有天赋的大脑-提供天才服务08

是什么创造了天才的大脑3

特殊大脑的总体状况23

天才教育的合理化25

小结26

7.以益智为教育方针29

为什么要为每个人提供益智的机会29

学校的对策3

益智意味着什么32

建立相应的制度4

实施益智教育方针49

小结54

8.学校和课堂的解决方案57

以益智为驱动力的课堂58

学校范围内的解决方案67

小结83

9.儿童早期益智教育85

7条黄金法则86

有效的早期儿童教育是什么204

小结208

0.益智充实未来209

我们在欺骗自己吗丶209

为何人人需要益智教育22

具有广泛基础的人类潜能23

益智反应可以达到什么程度24

益智反应是骗人的吗丶25

益智反应的未来

EricJensen，美国神经科学学会和纽约科学院的成员，也是一位教育家，是将大脑研究与教育问题联系起来阐释的专业领军人物，在全世界培训教育工作者和专业人员已有25年的经验。98年，他与人合作创立了超级营地（Super-Camp）——美国*的大脑协调学习项目，迄今为止，从该

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《聪明的秘密、发掘大脑潜能的7个法则》通过大量神经系统研究及相关研究，以通俗易懂的语言揭示了传统的大脑理论的局限性，生动描绘了大脑的动态性和可塑性。书中基于新的脑科学研究，以有力的实证告诉我们大脑怎样才能够变得更聪明，学习、记忆和所有其他功能都能更出色。作者对当前的教育模式提出了质疑，展示了教师应如何教学、家长如何养育、管理者如何管理学校，从而激发学生大脑的潜能，使他们更聪明。激发潜能需要家长、教师和管理者特殊而且持久的努力，对此，书中为我们提供了具体的劋作模式和解决方法。

书籍介绍

《聪明的秘密:发掘大脑潜能的7个法则》通过大量神经系统研究及相关研究，以通俗易懂的语言揭示了传统的大脑理论的局限性，生动描绘了大脑的动态性和可塑性。书中基于最新的脑科学研究，以有力的实证告诉我们大脑怎样才能够变得更聪明，学习、记忆和所有其他功能都能更出色。

作者对当前的教育模式提出了质疑，展示了教师应如何教学、家长如何养育、管理者如何管理学校，从而激发学生大脑的潜能，使他们更聪明。激发潜能需要家长、教师和管理者特殊而且持久的努力，对此，书中为我们提供了具体的操作模式和解决方法。