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内容简介:
本书针对作文个性化研究中评估理论缺失、评估手段匮乏、评判主观性强等问题,在系统功能语言学理论视阈下构架作文个性化的“层次化定义”、使用者差异的“个体化研究模式”以及小学生作文“个性化多维分析模式”。基社于上述分析框架,开展作文想象创造个性化实证评估,探究个性化作文的社会学个体根源,为改良小学生个性化写作生态提出对策,构成与现有写作教育话语的“辩证性对话”,亦对系统功能语言学“个体化”理论发展和实践应用有所推动。
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书籍介绍
本书针对作文个性化研究中评估理论缺失、评估手段匮乏、评判主观性强等问题,在系统功能语言学理论视阈下构架作文个性化的“层次化定义”、使用者差异的“个体化研究模式”以及小学生作文“个性化多维分析模式”。基社于上述分析框架,开展作文想象创造个性化实证评估,探究个性化作文的社会学个体根源,为改良小学生个性化写作生态提出对策,构成与现有写作教育话语的“辩证性对话”,亦对系统功能语言学“个体化”理论发展和实践应用有所推动。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:7分
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
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书的质量很好。资源多
- 网友 曾***文:
五星好评哦
- 网友 菱***兰:
特好。有好多书
- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 师***怡:
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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我说完了。
- 网友 焦***山:
不错。。。。。
- 网友 国***舒:
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 寇***音:
好,真的挺使用的!
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:6分