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燕子书海 -大气科学 -高3地理(全1册)/高中新教材优秀教案 (平装)

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高3地理(全1册)/高中新教材优秀教案 (平装)书籍详细信息

  • ISBN：9787544216333
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2004-5
  • 页数：400
  • 价格：32.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本丛书编写过程中，力求做到以下几点：

渗透先进的教育思想，充分发展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学生发展为中心，注重学习方式及思维能力的培养。

教材分析精辟、透彻，内容取舍精当，力求突出重点，突破难点。

依据新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。

科学设计教学过程，优化45分种全程，充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段，重在教学思路和启发和教学方法的创新。

注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计，引领课堂教学的革新。

展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉结合的思想。

书籍目录：

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作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

本丛书编写过程中，力求做到以下几点：

渗透先进的教育思想，充分发展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学生发展为中心，注重学习方式及思维能力的培养。

教材分析精辟、透彻，内容取舍精当，力求突出重点，突破难点。

依据新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。

科学设计教学过程，优化45分种全程，充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段，重在教学思路和启发和教学方法的创新。

注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计，引领课堂教学的革新。

展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉结合的思想。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：5分

下载点评

  • 差评少(462+)
  • 超值(425+)
  • 无广告(318+)
  • 还行吧(402+)
  • 已买(328+)
  • 服务好(664+)
  • 五星好评(151+)
  • 中评(496+)
  • 中评多(387+)
  • 购买多(479+)
  • 无漏页(146+)
  • 体验好(511+)

下载评价

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 曹***雯：

    为什么许多书都找不到？

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

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    好棒good

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    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

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    好用，支持

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    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 国***舒：

    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 龚***湄：

    差评，居然要收费！！！

  • 网友 师***怀：

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 宫***凡：

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 国***芳：

    五星好评

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ISBN：9787544216333
出版社：暂无出版社
出版日期：2004-5
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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