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全国英语等级考试体系是由教育部考试中心设计开发的系列考试。PETS考试面向社会，分为5个等级。它的目的是根据我国英语教学实际和社会发展的需要，在同一能力量表的基础上合理设置各级考试的评价标准，重点测试听、说、读、写的能力，确保相同级别不同考次之间考生成绩的等值，逐步将有关的升学、出国、自学考试联系起来，使考生成绩使用达到多样化。

PETS第三级为5个级别中的中间级，其标准相当于我国高中毕业生在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。通过该级考试的考生，其英语水平可以满足企事业单位行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技人员以及外企职员工作的需要。

本教材共有19章，每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章内PETS第三级考生应达到的英语交际水平。

各章按话题又分为1-2个单元，每单元覆盖所属交际话题所涉及的一部分交际情景。本教材共有27个单元，每单元内容包括：

1、会话，依据各交际话题，提供几段会话材料。会话力求情景真实、语言地道得体，目的是训练考生的听说能力，每段会话前有几句话点明会话背景，帮助考生理解会话。

2、课文，课文是体现话题的阅读材料。为提高考生的兴趣和帮助考生对课文的理解，并联系本人所熟悉的信息进行口头练习，每单元课文后均附有5个问题。

3、单词和短语是本单元会话和课文中出现的生词和短语，并按在对话和课文中出现的先后顺序总结出了单词的国际音标、词性、中文释义和短语的中文释义。

4、注释针对会话和课文，内容包括三方面：一是介绍相关的文化背景知识，加深考生对会话和课文的理解；二是从语法、词汇等方面点拨会话和课文中的难点；三是对长难句进行语法分析，并举例讲解语言点、知识点，目的是训练考生灵活运用语言的能力。

5、练习，练习是针对各单元的话题和得点内容设计的，考生可以对该单元的学习情况进行检测。该部分题型与考试大纲一致，以便于考生备考PETS第三级。

6、补充读物，为使考生对相关话题进行更深入的了解，提高阅读能力，在每单元最后附有一篇补充读物。

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书籍介绍

全国英语等级考试体系是由教育部考试中心设计开发的系列考试。PETS考试面向社会，分为5个等级。它的目的是根据我国英语教学实际和社会发展的需要，在同一能力量表的基础上合理设置各级考试的评价标准，重点测试听、说、读、写的能力，确保相同级别不同考次之间考生成绩的等值，逐步将有关的升学、出国、自学考试联系起来，使考生成绩使用达到多样化。

PETS第三级为5个级别中的中间级，其标准相当于我国高中毕业生在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。通过该级考试的考生，其英语水平可以满足企事业单位行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技人员以及外企职员工作的需要。

本教材共有19章，每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章内PETS第三级考生应达到的英语交际水平。

各章按话题又分为1-2个单元，每单元覆盖所属交际话题所涉及的一部分交际情景。本教材共有27个单元，每单元内容包括：

1、会话，依据各交际话题，提供几段会话材料。会话力求情景真实、语言地道得体，目的是训练考生的听说能力，每段会话前有几句话点明会话背景，帮助考生理解会话。

2、课文，课文是体现话题的阅读材料。为提高考生的兴趣和帮助考生对课文的理解，并联系本人所熟悉的信息进行口头练习，每单元课文后均附有5个问题。

3、单词和短语是本单元会话和课文中出现的生词和短语，并按在对话和课文中出现的先后顺序总结出了单词的国际音标、词性、中文释义和短语的中文释义。

4、注释针对会话和课文，内容包括三方面：一是介绍相关的文化背景知识，加深考生对会话和课文的理解；二是从语法、词汇等方面点拨会话和课文中的难点；三是对长难句进行语法分析，并举例讲解语言点、知识点，目的是训练考生灵活运用语言的能力。

5、练习，练习是针对各单元的话题和得点内容设计的，考生可以对该单元的学习情况进行检测。该部分题型与考试大纲一致，以便于考生备考PETS第三级。

6、补充读物，为使考生对相关话题进行更深入的了解，提高阅读能力，在每单元最后附有一篇补充读物。