课时作业本 九年级思想品德（全一册）人教版（2011年5月印刷）附试卷 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

　　“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：

1．全新的编写理念。本书秉承了“自主学习与探究”的理念，立足于课内的重点、难点，着力于课外的延伸拓展，以充分体现课内与课外的有机结合。练习设置注重全面系统，在设置每课练习的基础上，还设有各单元的综合性专项训练及期末复习专题，使练习设置与教学进程保持一致。选文时尚、鲜活，题目新颖、实用。力求使每份练习都是对教材相关内容的完美诠解和对课堂教学的有力补充。

2．科学的练习设计。本书每篇课文均有“基础平台”、“类文比拼”和“综合运用”三个栏目，重点课文还设有“同步阅读”栏目，在题量设置上确保与教学一线的实际需求相适应，使每个栏目的功能落到实处。在难易程度方面则立足于新授课的特点，充分考虑学生的认知水平，不随意拔高难度。题目的编设则遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。

3．完整的体例结构。本书不仅设有全面系统的同步练习，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均给出答题要点，或予以必要的提示，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。

“工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。

单元　承担责任服务社会

　课　责任与角色同在

　　第1课时　我对谁负责谁对我负责

　　第2课时　不言代价与回报

　　课自主复习

　第二课　在承担责任中成长

　　第3课时　承担关爱集体的责任

　　第4课时　承担对社会的责任

　　第5课时　做一个负责任的公民

　　第二课自主复习

　单元自测卷

第二单元 了解祖国 爱我中华

　第三课　认清基本国情

　　第6课时　我们的社会主义祖国

　　第7课时　党的基本路线

　　第8课时 统一的多民族国家

　　第三课自主复习

　第四课 了解基本国策与发展战略

　　第9课时　对外开放的基本国策

　　第10课时　计划生育与保护环境的基本国策

　　第11课时 实施可持续发展战略

　　第12课时 实施科教兴国的发展战略

　　第四课自主复习

　第五课 中华文化与民族精神

　　第13课时　灿烂的中华文化

　　第14课时 弘扬和培育民族精神

　　第五课自主复习

　第二单元自测卷

期中自主复习

第三单元　融入社会肩负使命

　第六课　参与政治生活

　　第15课时　人民当家作主的法治国家

　　第16课时 宪法是国家的根本大法

　　第17课时　依法参与政治生活

　　第六课自主复习

　第七课　关注经济发展

　　第18课时　造福人民的经济制度

　　第19课时　走向共同富裕的道路

　　第20课时 学会合理消费

　　第七课自主复习

　第八课　投身于精神文明建设

　　第21课时　建设社会主义精神文明

　　第22课时　灿烂的文明之花

　　第八课自主复习

　第三单元自测卷

第四单元　满怀希望迎接明天

　第九课　实现我们的共同理想

　 　第23课时　我们的共同理想

　 　第24课时　艰苦奋斗开拓创新

　　第九课自主复习

　第十课　选择希望人生

　　第25课时　正确对待理想与现实

　　第26课时　理智面对学习压力

　　第27课时　未来道路我选择

　　第28课时　拥抱美好未来

　　第十课自主复习

　第四单元自测卷　

期末自主复习

附录：知识清单

另附：答案与点拨

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书籍介绍

：“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：1.全新的编写理念。《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》秉承了“自主学习与探究”的新课标理念，立足于课内的重点、难点，着力于课外的延伸拓展，以充分体现课内与课外的有机结合。练习设置注重全面系统，在设置每课练习的基础上，还设有各单元的综合性专项训练及期末复习专题，使练习设置与教学进程保持一致。选文时尚、鲜活，题目新颖、实用。力求使每份练习都是对教材相关内容的完美诠解和对课堂教学的有力补充。 2.科学的练习设计。《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》每篇课文均有“基础平台”、“类文比拼”和“综合运用”三个栏目，重点课文还设有“同步阅读”栏目，在题量设置上确保与教学一线的实际需求相适应，使每个栏目的功能落到实处。在难易程度方面则立足于新授课的特点，充分考虑学生的认知水平，不随意拔高难度。题目的编设则遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。 3.完整的体例结构。《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》不仅设有全面系统的同步练习，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均给出答题要点，或予以必要的提示，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 “工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。但限于时间及水平，《课时作业本:思想品德9年级（全1册）（新课标人教版）》难免会存在一些疏漏之处，恳请广大读。 者朋友们不吝指正，以便我们再版时修订。