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内容简介:
《综合与设计型化学实验》具体包括:1.促进学生对实验的主动性。2.增加实验内容的趣味性。在实验内容的编排上,选择与日常应用密切相关的化学产品作为实验内容,增加实验的趣味性,激发学生创新思维。3.增加实验的对比性,引导学生去思考在实验过程所发生的问题,激发学生深入探索实验本质的欲望。此外,最后的实验报告要求根据实验后所附撰写提纲,以研究论文的形式完成。《综合与设计型化学实验》的实验内容经浙江理工大学三届学生使用,取得了较好的教学效果。
为适应化学及相关专业实验教学改革的发展要求,《综合与设计型化学实验》实验内容突出趣味性、综合性、研究性、探索性及自主性,并在此基础上着重解决了大规模开设综合和设计型实验的可行性问题。为了突出对学生创新意识和实验能力的培养,实验内容体现多层次、多学科交叉,实验手段多样、灵活,实验报告以研究论文形式完成。全书共18个实验。《综合与设计型化学实验》可作为化学、应用化学等相关专业高年级本科生实验教材。
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书籍介绍
《综合与设计型化学实验》具体包括:1.促进学生对实验的主动性。2.增加实验内容的趣味性。在实验内容的编排上,选择与日常应用密切相关的化学产品作为实验内容,增加实验的趣味性,激发学生创新思维。3.增加实验的对比性,引导学生去思考在实验过程所发生的问题,激发学生深入探索实验本质的欲望。此外,最后的实验报告要求根据实验后所附撰写提纲,以研究论文的形式完成。《综合与设计型化学实验》的实验内容经浙江理工大学三届学生使用,取得了较好的教学效果。
为适应化学及相关专业实验教学改革的发展要求,《综合与设计型化学实验》实验内容突出趣味性、综合性、研究性、探索性及自主性,并在此基础上着重解决了大规模开设综合和设计型实验的可行性问题。为了突出对学生创新意识和实验能力的培养,实验内容体现多层次、多学科交叉,实验手段多样、灵活,实验报告以研究论文形式完成。全书共18个实验。《综合与设计型化学实验》可作为化学、应用化学等相关专业高年级本科生实验教材。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:4分