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内容简介:
本书为普通高等学校学前教育专业系列教材,是针对学前教育专业学生的特点而进行的识谱技能训练。全书分为6个模块,分别为无升降号、一个升降号、两个升降号、三个升降号、简谱的视唱训练,以及节奏、单音、和声、和弦、旋律的模唱和听记训练。本书的特点是:强化基础练习,注重音程训练;设计创编环节,培养学生创造力;从基础乐理入手,灵活运用知识。 本书可作为普通高校学校学前教育专业的教材,也可供音乐教育、艺术教育、早期教育等专业的音乐类课程使用,还可以作为业余爱好者的音乐入门教材。
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书籍介绍
本书为普通高等学校学前教育专业系列教材,是针对学前教育专业学生的特点而进行的识谱技能训练。全书分为6个模块,分别为无升降号、一个升降号、两个升降号、三个升降号、简谱的视唱训练,以及节奏、单音、和声、和弦、旋律的模唱和听记训练。本书的特点是:强化基础练习,注重音程训练;设计创编环节,培养学生创造力;从基础乐理入手,灵活运用知识。 本书可作为普通高校学校学前教育专业的教材,也可供音乐教育、艺术教育、早期教育等专业的音乐类课程使用,还可以作为业余爱好者的音乐入门教材。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:9分