管理学教程——21世纪高等院校经济与管理核心课经典系列教材 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

　　本书以*的视角系统阐述了管理学的基本原理。内容主要包括：管理的本质、管理理论的发展、管理主体、领导指挥、决策工作、战略规划、行业计划、组织设计、组织协调、组织沟通、内部控制、激励安排、绩效评价、管理创新、组织文化建设等。为便于教学与自学，本书每章均有小结、思考题、练习题、参考书目。读者对象：普通高等院校经济、管理专业师生或自学者。

章 管理的本质

节 资源与资源配置

第二节 管理的定义与特性

第三节 管理的目标与基本手段

第四节 管理中的人性假设

案例分析

第二章 管理理论的发展

节 科学管理的产生

第二节 行为科学的兴起

第三节 管理科学的发展

第四节 现代管理理论的发展

案例分析

第三章 管理主体

节 管理主体的角色

第二节 管理主体的心智模式

第三节 管理主体的能力结构

案例分析

第四章 领导指挥

节 领导与权力

第二节 领导的内容

第三节 领导的风格

第四节 领导的特质

案例分析

第五章 决策工作

节 决策的本质

第二节 决策的责任与流程

第三节 集体决策与个人决策

第四节 决策的基本方法

案例分析

第六章 共同愿景

节 什么是共同愿景

第二节 建立共同愿景的方式及途径

第三节 构建共同愿景的基础及步骤

案例分析

第七章 行动计划

节 计划的特征与内容

第二节 行动计划的时间跨度与工作流程

第三节 制定行动计划需考虑的主要问题

案例分析

第八章 组织设计

节 组织设计的目标与原则

第二节 岗位设定与部门化

第三节 组织结构设计

案例分析

第九章 组织沟通

节 沟通的重要性及过程

第二节 克服组织有效沟通中的障碍

第三节 组织内与组织间沟通的方式与渠道

第四节 组织沟通效果的改善

案例分析

第十章 组织协调

节 组织中个人需求、动机与行为模式

第二节 正式组织与非正式组织

第三节 非正式组织行为引导

案例分析

第十一章 内部控制

节 控制的模式

第二节 控制的方式

第三节 控制的过程与要点

案例分析

第十二章 激励安排

节 激励的本质与目的

第二节 激励的理论

第三节 薪酬设计与激励

案例分析

第十三章 绩效评价

节 管理绩效的含义

第二节 绩效评价的标准

第三节 绩效评价的方法

案例分析

第十四章 管理创新

节 管理创新思想的产生

第二节 管理创新的过程与原则

第三节 管理创新行为

案例分析

第十五章 组织文化

节 组织文化的概念及重要性

第二节 组织文化的构成要素

第三节 组织文化的建设 案例分析

主要参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：管理学教程——21世纪高等院校经济与管理核心课经典系列教材在线阅读

在线听书地址：管理学教程——21世纪高等院校经济与管理核心课经典系列教材在线收听

在线购买地址：管理学教程——21世纪高等院校经济与管理核心课经典系列教材在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《管理学教程》主要内容简介：1999年，我主编的《管理学——现代的观点》由上海人民出版社出版之后，受到管理学界师生与企业界读者等的广泛好评，曾一度进入畅销书排行榜。几年来，我不断地收到读者的来信，他们提出各种各样的问题，其中有一个问题是该教材的部分内容对他们而言比较难，甚至一些教师也认为难教。这是因为，这本教材的读者对象原来设定为管理与经济类研究生和企业、学校、医院及政府中高级管理人员。为了适应这些读者的需要，我在2002年出版了该书的学生用书。为了更好地满足高等院校经济与管理类本科学生管理学教学的需要，2000年应高等教育出版社之约，在我的博士生帮助下，我对《管理学——现代的观点》一书进行了简化改写，特别把其中比较难的第五篇“管理绩效”删掉，其他的体系结构不变。出版之后，我校管理学院本科生及其他兄弟学校本科生使用了此教材，教师与学生反映都相当不错，这说明这本教材完全可以适合经济与管理类大学本科学生使用。至此，我想我在管理学教材建设上的工作可以告一段落。因为我还有其他许多工作要做，许多研究工作才刚刚开始，很多博士后及博士生需要进行指导，教学任务也很重，包括还想建设战略管理等教材体系。