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本书从基础入手，以简明扼要的语言介绍英语中的五大基本句型以及句型中的基本成分；重点讲解复合句的构成技巧，结合历年真题分析长难句的构成；详细介绍长难句的四步拆分法则，并再次结合历年真题，真正做到活学活用。

第1部分 语法与考研英语那点事

第2部分 入门小事一桩 干掉五大句型结构 干掉成分构成

第3部分 登堂入室 并列句 定语从句 名词性从句 状语从句 特殊句型

第4部分 神功绝世 句子复杂的三大因素 四步拆分宣言 经典破解 一日一练 一日一练精解

屠皓民：国内考研英语教学领军人物，权威大纲解析人，独创 “阅读理解区域解题法”。 北京师范大学外文学院英美文学硕士，哥伦比亚大学访问学者，2004—2012年北京新东方学校四六级考研英语品牌教师。曾执教于北京师范大学外文学院，并承担*考试中心翻译、北京教科院国际会议翻译工作。在语言教学领域学术建树颇丰，发表论文十余篇，并有多部考研及四六级专著。对考研英语命题规律有精深的研究，对解题思路有精辟的见解，多次应邀参与新浪、腾讯、教育在线等大型考试门户网站的特约访谈，被称为“考研界的传奇人物。

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编辑推荐

 本书特色之处：1.版式突破，趣味性强   突破传统的语法单色印刷，版式枯燥，设计上避免了传统生硬的文字叙述，每个例句都划出了清晰的知识点。并为了避免产生视觉疲劳，我们在版式上也做了新的突破。让学生在愉悦中学习。2.语法分类详尽　　几乎我们接触过的任何一个语法项目，在本书中都能找到其所在。各个语法点省去了语法理论的冗赘说明，只保留了精华所在。每个语法点配上具体实例，语法项不同，解析要点侧重也不同，力求让考生集中攻坚，达到举一反三。3. 真题覆盖全面　　本书中所选实例，几乎透析了十年考研。达到以真题为基础，准确剖析考点，把握考研命题趋向。　　      4. 解析详尽透彻　　　每个语法分项后都配上了极具代表性的多个实例。每一个实例，都附有详尽的解析说明和参考译文，并且这些解析都经过了多次验证、校对。

前言

重新吹响语法学习的号角 

    《考研英语考试大纲》中项 “语言知识”中就语法问题提出了一个比较笼统的说法：考生应能熟练地运用基本的语法知识。因为试卷中没有直接对语法进行考查，所以广大考生在备考中常常容易忽略语法对于理解和解题的重要性。      语法到底重要吗？      英语语言包含三个基本要素，即语音、词汇和语法。考生在英语初级学习阶段就完成了语音的学习，考研初试中对于语音的考查也没有直接体现，因此词汇和语法就成了考试的重中之重。词汇的积累是英语语言这幢大楼的砖头，语法是其中的钢筋混凝土，负责将这些语言材料进行有机合理地组合。因此，语法是语言的骨架。在语法的条条框框中纳入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，翻译得精准，写作得高分，就得有扎实的语法功底。     可是很多考生在备考过程中将大部分时间都用在了背单词上，忽略了语法在考研中无形的作用，复习的天平发生了失衡。考研英语试题的考试形式无论怎样变更，其立足点都是建立在单词和语法结构的基础之上的。因此，词汇和语法是考研胜利的根基与保证，必须予以同等对待。     语法怎么学习呢？     如何在短时间内将系统庞大的语法体系学好的确是令众考生头疼的问题。其实，语法学习只要合理规划，在不同阶段设置不同目标和学习内容就能达到事半功倍的效果。     复习备考初期，切忌随便拿来一本语法书从头看到尾，没有一点科学性。考生应该先将基础语法重新巩固，然后以三大从句、非谓语动词、特殊句型为复习核心，按照学习计划循序渐进、按部就班、系统性地复习相应的语法知识点。    到了强化冲刺阶段，以实战的方式巩固语法知识点，即把重点放在分析历年考研英语真题中的长难句上。强化阶段是知识大爆炸的时期，如果在实战演练中出现了知识盲点和知识的模糊，考生应及时查漏补缺，根据自己的不足，有的放矢地纠正错误。     本书具有以下几个特色：①从基础入手，以简明扼要的语言介绍英语中的五大基本句型以及句型中的基本成分。②重点讲解复合句的构成技巧，结合历年真题分析长难句的构成。③详细介绍长难句的四步拆分法则，并再次结合历年真题，真正做到活学活用，下面举例介绍一个长难句的分析法：       Being  interested  in  the  relationship  of  language  and thought ，Whorf  developed  the  idea             【that  the  structure  of language  determines the  structure  of  habitual  thought  in  a 

society 】.    （真题句）      【解析】此句的主干为Whorf developed the idea ，分词短语“Being interested in the relationship of language and thought”作状语，前面省略了与后面主句相同的主语。从句that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society 是the idea 的同位语，说明是什么样idea。      【妙译】沃尔夫对语言与思维的关系很感兴趣，逐渐形成了这样的观点：在一个社会中，语言的结构决定习惯思维的结构。      相信本书是帮助考生从容自信备考的极佳选择。但由于时间仓促，不足之处在所难免，希望广大师生在使用本书的过程中提出宝贵意见，以便进一步修订与完善。    按部就班一步一步地从基础开始，我们相信取得考研英语的高分绝不是梦想！