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内容简介：
《中药鉴定技能综合训练(供中药制药技术专业用)》是为了贯彻教育部[2006]16号文件精神，适应新形势下全国高等学校高职高专药品类专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则，按照中药制药技术专业的培养目标，在卫生部教材办公室的组织规划下，确立本课程的教学内容，编写教学大纲和本教材。
本教材共分六大模块，即中药基源鉴定技能综合训练、中药性状鉴定技能综合训练、中药显微鉴定技能综合训练、中药理化鉴定技能综合训练、中成药显微鉴定技能综合训练和未知中药鉴定技能综合训练。在教学内容设置上，重点阐述了258种易混常用中药的性状比较、43种常用中药的显微鉴定、94种常用中药的理化鉴定、3个中成药代表方剂的显微鉴定以及未知中药、中药检品的鉴定程序。计划教学时数为36学时。书末附有经过反复讨论修改、最后审定的《教学大纲》，可供各校教学参考。各教学单位可根据各自教学计划安排教学时数并取舍训练内容。
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书籍介绍
《中药鉴定技能综合训练(供中药制药技术专业用)》是为了贯彻教育部[2006]16号文件精神，适应新形势下全国高等学校高职高专药品类专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则，按照中药制药技术专业的培养目标，在卫生部教材办公室的组织规划下，确立本课程的教学内容，编写教学大纲和本教材。
本教材共分六大模块，即中药基源鉴定技能综合训练、中药性状鉴定技能综合训练、中药显微鉴定技能综合训练、中药理化鉴定技能综合训练、中成药显微鉴定技能综合训练和未知中药鉴定技能综合训练。在教学内容设置上，重点阐述了258种易混常用中药的性状比较、43种常用中药的显微鉴定、94种常用中药的理化鉴定、3个中成药代表方剂的显微鉴定以及未知中药、中药检品的鉴定程序。计划教学时数为36学时。书末附有经过反复讨论修改、最后审定的《教学大纲》，可供各校教学参考。各教学单位可根据各自教学计划安排教学时数并取舍训练内容。
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：7分
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安全性：4分
稳定性：5分
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：5分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：8分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：9分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：9分
文化贡献：5分