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本書集結了一九一五至一九一七年間，佛洛伊德在維也納大學的講座內容，舉出許多軼事、範例，讓讀者得以一窺精神分析的堂奧。生活中無心犯下的小失誤、睡眠中看似偶然出現的夢境，其實都可以看出潛意識運作的軌跡。「正常人」心裡的慾念和妄想，與精神官能症患者，其實並沒有什麼差別；狂野的思緒可以被壓抑扭曲，只待理智的管轄有所疏漏，就會破殼而出。在此之前，佛洛伊德已完成後設心理學的理論建構，與阿德勒和榮格分裂，精神分析理論的發展似乎來到分水嶺，暫時停滯。但事實上，許多新概念已在醞釀。本書探討的主題有三個：失誤動作、夢、精神官能症。當時的心理學無法解釋這些現象為何存在，佛氏以潛意識提出解釋，希望能藉此令學界承認潛意識。

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西格蒙德．佛洛伊德

為奧籍猶太人、精神分析學派創始人。生於捷克，後隨父母遷居至奧地利，1873年入維也納大學學醫，1938年為逃避納粹的統治而遷居英國，1939年以83歲的高齡在倫敦死於癌症。

佛洛伊德的主要貢獻，首推他對人類行為鉅細靡遺的觀察，他注意到人類行為的複雜性，同時提出一套完備的學說來解釋。整個理論具有統一性、連貫性和明確的範圍，沒有一個人格理論能如此廣泛而深入的解釋人類行為。

第一次世界大戰期間及戰後，佛洛伊德不斷修訂和發展自己的理論，提出了自戀、生和死的本能及本我、自我、超我的人格三分結構論等重要結論，使精神分析成為了解人類動機和人格的方法。迄今為止，其所創立的精神分析學說不僅對人格理論、精神病、心理治療、變態心理學方面有重大貢獻，而且幾乎影響了人類知識的每一部份。

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对于所观察的幻念的分析，我们已得到这么一个结论：那就是，自我有一种官能，不断地在监视着、批评着和比较着，因此，乃和自我的另一部分互相对抗着……其实，他在本人的自我中觉得有一种官能的界尺，可利用自我理想衡量自己的实际自我和一切活动……这种自我批判的官能就是以前的所谓自我的检查作用或“良心”；夜间梦中表现为抵抗不道德欲望的，也就是这同样的官能

他们（儿童）不仅能从性器官上获得快感，还可以从其他身体部位获得类似的感觉，使其扮演性器官的角色。

在释梦的过程中，我们必须遵从三条铁律:

1.无论梦的内容是什么，无论它是否荒唐、是否清楚，都不是我们要寻找的潜意识中的事物（但随后我们也会发现这一条规律有局限性）；

2.我们的任务仅限于唤起对每个元素的替代性联想，但不对联想的内容进行检验，不衡量它是否恰当，与梦的元素是否相距甚远；

3.我们必须耐心等待潜意识中隐藏的事物自己出现，如等待前述案例中被遗忘的“摩纳哥”一词自己冒出来一样。

现在我们应当明白，对梦境回忆的完整性、忠实程度和清晰程度都无足轻重，回忆中的梦并非我们寻找的根本，而只是一个扭曲的替代物。只有通过进一步联想，才能找出潜意识中的本意。如果回忆并不准确，那只是因为替代物被进一步扭曲，而这其实也是有原因的。

除了外部失败，内部失败也是不可或取的病因。两者针对不同的道路和对象，外部失败夺去了性满足的一种可能性，内部失败又剥夺了另一种可能，于是冲突便爆发了。我更倾向于采用这种表达，因为它还暗含着一层意思，暗示在人类发展初期，内部障碍很可能是由外部障碍诱发的。

前意识中形成地梦其实是实现某个无意识愿望地幻想，有一种（前）意识活动对其加以审查，显性的梦境就是相互妥协的结果；同样，（前）意识中力比多（欲望）的替代物也必须面临来自前意识中自我的审查。来自自我的反对就是一股相反的作用力，它迫使力比多的替代物选择一种合适的表达方式，使双方的意志都得到一定体现。于是，症状就是无意识中性欲满足多次扭曲后的结果，它由两层相反的意思巧妙地混合到一起。

我们已知神经官能症的症状是围绕力比多新的满足方式产生冲突的结果。两股分散的力量在症状中完成合流，以形成症状的方式达成妥协。所以，症状具有很强的生命力，因为它的存在受到两方面的支持。我们还知道，冲突的一方是受现实所制、没能得到满足的力比多，它必须借助其他方式得到满足。如果即便它愿意屈服于一个新对象，现实却依然不允许这样的行为，它不得不走上退化的道路，从已被克服的性组织和已被放弃的性对象身上寻求慰藉。在退化的过程中，力比多还受到固置作用的吸引，不断回归原位。

书籍介绍

本書集結了一九一五至一九一七年間，佛洛伊德在維也納大學的講座內容，舉出許多軼事、範例，讓讀者得以一窺精神分析的堂奧。生活中無心犯下的小失誤、睡眠中看似偶然出現的夢境，其實都可以看出潛意識運作的軌跡。「正常人」心裡的慾念和妄想，與精神官能症患者，其實並沒有什麼差別；狂野的思緒可以被壓抑扭曲，只待理智的管轄有所疏漏，就會破殼而出。在此之前，佛洛伊德已完成後設心理學的理論建構，與阿德勒和榮格分裂，精神分析理論的發展似乎來到分水嶺，暫時停滯。但事實上，許多新概念已在醞釀。本書探討的主題有三個：失誤動作、夢、精神官能症。當時的心理學無法解釋這些現象為何存在，佛氏以潛意識提出解釋，希望能藉此令學界承認潛意識。