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教育要关注人生。少年儿童长大了要社会上生存和发展，必须从小懂得社会。因此，培养未成年人的社会观念、社会适应能力便是家庭教育、学校教育和社会教育的重要一课。天下父母无不为自己的孩子成长呕心沥血，不惜牺牲自我。但如果脱离社会现实，只凭个人愿望，以落后甚至错误的教育观念“闭门造车”，即使是一流的杰作也会经受不住人类社会的狂风暴雨或酷暑冬的侵袭而崩塌，“望子成龙”也只剩下苦涩的回忆。

人才不是神仙，而是社会的成功者。因此，“天才”不靠许愿祈求“心想事成”，必须在知识、能力以有健康的体魄和心态等方面不断积累，而这种积累又丝毫离不开社会发展的需要。收入本书的100篇有趣的寓言故事，均取材于当今未成年人的生活天地，紧扣未成年人的困惑，读者可以从本书揭示一些社会生存法则中得到启示，逐渐认识社会、热爱社会、学会生存，并不断完善自己，成为现实社会中的成功者。

本书通过100篇寓言故事，启发读者认识社会，引领读者学会生存，旨在培养成年人的社会观念和社会适应能力。

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书籍介绍

教育要关注人生。少年儿童长大了要社会上生存和发展，必须从小懂得社会。因此，培养未成年人的社会观念、社会适应能力便是家庭教育、学校教育和社会教育的重要一课。天下父母无不为自己的孩子成长呕心沥血，不惜牺牲自我。但如果脱离社会现实，只凭个人愿望，以落后甚至错误的教育观念“闭门造车”，即使是一流的杰作也会经受不住人类社会的狂风暴雨或酷暑冬的侵袭而崩塌，“望子成龙”也只剩下苦涩的回忆。

人才不是神仙，而是社会的成功者。因此，“天才”不靠许愿祈求“心想事成”，必须在知识、能力以有健康的体魄和心态等方面不断积累，而这种积累又丝毫离不开社会发展的需要。收入本书的100篇有趣的寓言故事，均取材于当今未成年人的生活天地，紧扣未成年人的困惑，读者可以从本书揭示一些社会生存法则中得到启示，逐渐认识社会、热爱社会、学会生存，并不断完善自己，成为现实社会中的成功者。

本书通过100篇寓言故事，启发读者认识社会，引领读者学会生存，旨在培养成年人的社会观念和社会适应能力。