点击选择搜索分类
燕子书海 -大气科学 -论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】

论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】精美图片

论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】电子书下载地址

》论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】电子书籍版权问题 请点击这里查看《

论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】书籍详细信息

  • ISBN：9787561764947
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-03
  • 页数：暂无页数
  • 价格：40.88
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

塞西提出的生物一生态学智力模型是对当今智力理论的全新诠释，该智力观认为智力是一个多资源的系统——个体身上存在多种认知潜能，它们控制着个体的信息加工能力。信息加工的认知过程一方面受制于个体的生物基础，另一方面又受到个体知识性质的限制。他将智力比作认知复杂性的函数——认知复杂性的程度越高，则智力水平就越高。生物一生态学观还具有内在发展的观点和相互作用的观点。它重视生物潜能，又强调生物因素的后天实现。它强调基因的表现型并不是地由基因或环境决定的，而是由基因与环境相互作用的结果。

书籍目录：

总序

前言，1996

版前言

致谢

部分 社会情境和智力的发展

　章 为何要对智力加以专门的论述？

　 五个浅显的事实

　新瓶装旧酒？

　智力的传统心理学理论

　本书的其余部分

　第二章 智力复杂性的归纳理论

　 朝向一种发展的框架

　对术语的思考

　精细加工后的知识结构与认知过程

　知识与智力

　第三章 智力表现与IQ的失调

　 文化人类学

　 杂货店购物

　 奶牛场工人

　！Kung san猎人

　实验心理学

　 烘烤纸杯蛋糕

　捉蝴蝶

　城市管理者

　赛马日

　第四章 智力发展的社会组织分析

　 社会阶层和IQ

　教养方式下培育的动机观

　SAT分数和学业成就

　收入和sAT分数：一种解释

　收入和sAT分数：另一种解释

　 推孟的天才儿童研究

　 IQ的效度

　 对新近的毕生发展研究分析的汇总

　三十多岁的（人）：是生来富贵还是生来聪慧

　第五章 学校教育对智力的影响

　 IQ与就读年数的相关

　 暑假对IQ的影响

　学校教育对IQ产生延续的影响

　推迟学校教育对lQ的影响

　学业成绩与能力倾向

　过早结束学校教育对IQ的影响

　（美国）北方学校的教育对黑人IQ的影响

　提早入学对认知发展的影响

　学校教育中隔代变化的影响

　学校教育的质量

　 学校教育与信息加工

　知觉能力

　概念形成

　记忆

　其他认知技能

　小结

第二部分 生物生态学的理论框架

　第六章 情境在塑造多元智力中的作用

　 情境论与智力

　 情境之外的认知分子

　 文化的作用

　生物生态学理论框架

　 生物生态学观简介

　多种认知潜能

　把“g”置于与多种潜能观相竞争的地位

　 中枢加工能力

　 与“因素”相关的问题

　晶体化的情境

　 作为晶体化之中介的动机

　环境的挑战

　知识与智力

　 一些具有解释性的趣闻轶事

　知识与过程互为依存

　第七章 认知复杂性模型

　 对生物生态学理论框架的评价与经典形式的证据：遗传力的案例

　 遗传学

　 h2的评估方法

　h2的稳定性、本质和意义

　可加性假设

　相关系数和平均数的差异

　 共享变异中混淆了遗传和生态的因素

　第八章 谬误：生物学=IQ=智力=心理的单维性=现实世界的成功

　 跨任务的普遍性

　 任务复杂性的作用

　 g和工作成就

　正向多重性

　异同判断

　练习的作用

　习得年龄和记忆

　第九章 智力有多抽象？

　 智力与抽象的关系

　 领域内和领域间的迁移

　 抽象的界定

　 知识在抽象中的作用

　种族和抽象：詹森的研究

　普遍性

　 训练对迁移的影响

　迁移和跨任务间的相关

　关于问题同构的问题

　第十章 不同观点之评析

　 生物生态学理论框架与现有理论之比较

　 情境主义理论

　 信息加工理论

　结构主义理论：皮亚杰理论和凯斯理论

　凯斯的智力发展理论

　以知识为基础的智力发展理论

　多元智力理论

　斯腾伯格的三元理论

　模块理论

读者，请擦亮你的眼睛

后记

注释

参考文献

主题索引

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】在线阅读

在线听书地址：论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】在线收听

在线购买地址：论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

编辑推荐

美国心理学教授塞西在对传统智力心理测量学理论批评的基础上于1990年提出了信息加工取向的智力的生物生态学模型。这一模型主要有四个基本假设，即智力是一个多种资源系统；生物潜能与环境力量的相互作用；适宜的“最近过程”是智力发展的“引擎”；把“动机”整合到智力发展中。塞西智力的生物生态学模型为我们揭示人的智力的本质提供了一个新的视角。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：8分

下载点评

  • 一般般(56+)
  • 赞(507+)
  • 藏书馆(394+)
  • 快捷(125+)
  • 经典(211+)
  • 速度慢(561+)

下载评价

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

  • 网友 步***青：

    。。。。。好

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 辛***玮：

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

  • 网友 权***波：

    收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 后***之：

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 宫***玉：

    我说完了。

  • 网友 薛***玉：

    就是我想要的！！！

  • 网友 冯***卉：

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 丁***菱：

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 潘***丽：

    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

喜欢"论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】"的人也看了

论智力:智力发展的生物生态学理论 (美)塞西　著,王晓辰,李清　译 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】分类索引数据信息

ISBN：9787561764947
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-03
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 燕子书海 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。